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- 發(fā)布日期：2013-04-17
理念：英文內存不夠怎么能提高口語(yǔ)呢？
問(wèn)：我英語(yǔ)不太好如何陪孩子練口語(yǔ)呢？女兒學(xué)到四年級，外教課也上過(guò)，覺(jué)得沒(méi)啥效果，有可能比較膽小，現在還是啞巴英語(yǔ)。兒子今年三歲，在學(xué)階梯的自然拼英，然后讓他聽(tīng)聽(tīng)你推薦的《小烏龜學(xué)美語(yǔ)》。可是我們沒(méi)法和孩子英語(yǔ)對話(huà)，所以還是啞巴英語(yǔ)。女兒還說(shuō)《小烏龜學(xué)美語(yǔ)》很難。她學(xué)的是舊版成人的很厚的那本《新概念》，感覺(jué)里面的單詞句子，和外面的一些機構英語(yǔ)比，不夠口語(yǔ)。不知如何提高口語(yǔ)？
答：提高口語(yǔ)最好的方法，就是給孩子語(yǔ)言環(huán)境。如果你無(wú)法和孩子英語(yǔ)對話(huà)，又想提高孩子的口語(yǔ)，有條件的話(huà)，可以給孩子找一對一的語(yǔ)言陪練，只要老師的口語(yǔ)可以，會(huì )引導孩子交談就行，中教外教其實(shí)無(wú)所謂。只靠老師是不夠的，不管是你家哪個(gè)寶貝，在無(wú)法創(chuàng )設口語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的家庭環(huán)境下，英文閱讀和視聽(tīng)的環(huán)境你是有條件創(chuàng )造的啊。通過(guò)這樣的方式幫助孩子提高英文儲備，他們才會(huì )在說(shuō)英文時(shí)說(shuō)出更多。口語(yǔ)，不是靠口語(yǔ)書(shū)能學(xué)會(huì )的。提高孩子的英文內存，到了適當的場(chǎng)合或是在老師的啟發(fā)下，他自然會(huì )說(shuō)英文的。就像電腦一樣，提高內存，擴大空間，才能更好地運行。如果內存不夠，就是會(huì )說(shuō)也說(shuō)不了太多有意義的話(huà)。所以，我覺(jué)得在大人無(wú)法陪孩子練口語(yǔ)的家庭中，讓孩子通過(guò)閱讀和視聽(tīng)積累英文內存，可以說(shuō)是法寶。提問(wèn)者數日后回：是的，今天在路上時(shí)，因為兒子冒出的單詞，我也明白了這點(diǎn)。知識積累夠了，孩子自然就會(huì )運用到生活中。非常感謝你耐心的指導。
