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- 發(fā)布日期：2013-03-02
2至3個(gè)月大的寶寶，會(huì )給父母帶來(lái)很多驚喜。與剛出生時(shí)相比，這一階段他進(jìn)步很大，變化驚人：他開(kāi)始能認出爸爸和媽媽?zhuān)瑫?huì )笑，會(huì )長(cháng)聲尖叫，表情也更加豐富了。在此期間，他會(huì )成為你家最活躍和引人注意的一員。
寶寶的溝通方式
2至3個(gè)月大的寶寶能對你的聲音做出更加迅速、協(xié)調的反應。他會(huì )很快安靜下來(lái)，沖著(zhù)你笑，甚至興奮地揮舞著(zhù)他的小胳膊，蹬著(zhù)小腿和腳丫。他笑的方式也變得豐富多樣了，能微笑、咯咯的笑、啊啊的笑，表情也更加甜美、可愛(ài)了。對于爸爸、媽媽和其他常抱他、逗他玩的人，他已經(jīng)能夠分清，而且喜歡對著(zhù)他們笑，你一逗他就樂(lè )。對于生人，雖然他一開(kāi)始會(huì )以疑惑而好奇的目光看著(zhù)，表情木然，但熟悉一會(huì )兒之后就好了，客人一哄，他就會(huì )笑起來(lái)。
這個(gè)階段的寶寶已經(jīng)會(huì )發(fā)簡(jiǎn)單的聲音，例如“啊啊”、“噢噢”和“歐歐”之類(lèi)的元音。當你用充滿(mǎn)愛(ài)意的語(yǔ)氣同他說(shuō)話(huà)時(shí)，他會(huì )報之以“啊啊”的傻樂(lè )；如果你笑，他也會(huì )咯咯地沖著(zhù)你笑，有時(shí)甚至會(huì )樂(lè )得手舞足蹈，小手亂抓，憨態(tài)可掬。他甚至會(huì )下意識地模仿你的表情，試著(zhù)跟著(zhù)你發(fā)音，雖然還不能學(xué)像，但是對于寶寶的語(yǔ)言學(xué)習和智力開(kāi)發(fā)卻大有裨益。
然而在此期間，啼哭仍然是他表達需求、同外界勾通的主要手段之一。他哭的原因多種多樣，不僅僅是因為需要某件東西，有時(shí)啥也不要，只是由于孤獨，只要有人抱一抱或者陪一陪就好了。有時(shí)他哭個(gè)不停，僅僅是因為他為弄不懂這個(gè)龐大、陌生的世界而悶悶不樂(lè )，這時(shí)候的啼哭實(shí)際上是一種感情渲瀉。所以，當你給他渾身檢查一遍也找不到問(wèn)題時(shí)，也不要擔心，你只要陪陪他，逗逗他，轉移一下他的注意力就會(huì )好了。
你應該怎么做
寶寶在2、3個(gè)月大時(shí)是學(xué)習語(yǔ)言的重要預備期。他喜歡聽(tīng)你說(shuō)話(huà)，并且下意識地模仿。因此只要有時(shí)間，你就盡量同他多說(shuō)話(huà)，多發(fā)兒聲，哄哄他，唱唱兒歌等。當他專(zhuān)注地看著(zhù)某個(gè)東西時(shí)，告訴他那叫做什么。把他周?chē)芸匆?jiàn)的東西的名稱(chēng)都告訴他，讓他摸一摸，感覺(jué)一下。給他聽(tīng)各種音樂(lè )和聲音，讓他知道這個(gè)世界的廣闊、美妙和豐富多彩，有待于他去探索。可以讀書(shū)、唱歌給他聽(tīng)，不僅唱兒歌，其它輕柔悅耳的歌曲都可以。告訴你正在做什么，他正在做什么。雖然這些話(huà)語(yǔ)和音樂(lè )他都聽(tīng)不懂，但卻能讓他理解聲音和發(fā)聲的重要性，并盡量模仿，這對寶寶的語(yǔ)言學(xué)習和智力開(kāi)發(fā)極其重要。實(shí)踐證明，說(shuō)話(huà)早的孩子比較聰明，以后在各方面的進(jìn)步一般都會(huì )更快。
利用寶寶“說(shuō)話(huà)”的每一次機會(huì )，與他“對話(huà)”。對寶寶自己發(fā)出的每一個(gè)聲音和微笑，都要予以熱情、及時(shí)的回應。當他咿咿呀呀地發(fā)出每個(gè)聲音時(shí)，你都予以重復，這會(huì )引起他的共鳴，讓他更加高興，鼓勵他更加活躍。更重要的是，這樣可以培養孩子的“對話(huà)”能力，讓他熟悉和掌握與別人談話(huà)的語(yǔ)音語(yǔ)調、時(shí)間間隔和節奏等。在寶寶發(fā)聲時(shí)，你不要打斷他，或把目光轉向別處，認真地聽(tīng)，積極地回應。這樣他會(huì )意識到：他的發(fā)音很重要，你很關(guān)注并喜歡聽(tīng)他“說(shuō)話(huà)”。這對寶寶來(lái)說(shuō)是一種很大的鼓勵。
幼小的寶寶大多更喜歡聽(tīng)女性的聲音，因為女性似乎與安全、溫暖和食物等有著(zhù)天然的關(guān)系。所以許多人在跟小孩子說(shuō)話(huà)時(shí)，都喜歡把調門(mén)提得高一些，音拖得長(cháng)一些。雖然沒(méi)有證據表明這種兒話(huà)會(huì )影響孩子的語(yǔ)言學(xué)習，但最好還是摻雜一些正常的語(yǔ)音語(yǔ)調，以便讓他認識真正的語(yǔ)言。
有時(shí)寶寶會(huì )對你的話(huà)語(yǔ)顯得不耐煩，例如把頭扭開(kāi)，閉上眼睛，或突然顯得暴燥不安或怒容滿(mǎn)面，你就不要繼續給他說(shuō)話(huà)了。即使小孩子也需要自己的時(shí)間和空間，讓他一個(gè)人呆著(zhù)反而會(huì )更好些。因為哪怕是大人，老是處在一種陌生的語(yǔ)言環(huán)境當中，也會(huì )感到心煩意亂的。
異常現象
如出現以下異常情況，請盡快就醫檢查：哭的時(shí)間特別長(cháng)；聲音特別刺耳、痛苦；伴隨著(zhù)哭鬧的是食量減少、呼吸不暢、精力減退、活力不足、目光無(wú)神、動(dòng)作遲緩、精神懶惰等；特別是寶寶好像看不見(jiàn)東西、聽(tīng)不見(jiàn)你的聲音時(shí)，更要特別注意。經(jīng)過(guò)醫生檢查，也許并沒(méi)有什么疾病，但是起碼可以讓你放心；而且萬(wàn)一有意外病癥，還可以及時(shí)得到治療。
在溝通能力方面，這一時(shí)期的寶寶通常會(huì )有以下重要突破：
·能認出爸爸、媽媽和經(jīng)常抱他的人；
·對陌生人和事物敏感，并充滿(mǎn)懷疑和好奇；
·對大的聲音能立即作出反應；
·一聽(tīng)到父母的聲音就高興，或者笑起來(lái)；
·在三個(gè)月大時(shí)，開(kāi)始對陌生人微笑(在稍微熟悉之后)；
·3至4個(gè)月大時(shí)，開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)。
以上只是大多數嬰兒的成長(cháng)規律，有的寶寶進(jìn)步速度可能會(huì )稍微慢一些，不要特別擔心，也許以后還會(huì )有更快的突破呢。然而，要是再過(guò)一兩個(gè)月還是沒(méi)什么變化，就要特別注意并就醫檢查了。
