早教班不會(huì )教你的早教方法
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- 發(fā)布日期：2017-03-30
早期教育的地位之高，相信很家長(cháng)都有所耳聞吧？但是現在的早教班少者幾百多輒幾千，這么昂貴的早教班到底有什么過(guò)人之處呢？1、早教不等同于教育訓練你還以為早教是教孩子學(xué)唐詩(shī)宋詞，數學(xué)英語(yǔ)嗎？現在的早教早就不限于此了。授人以魚(yú)不如授人以漁，早教并非教“魚(yú)”，而是要求家長(cháng)做到“以情為先”、“以養為主、教養結合”，每天至少花一小時(shí)與孩子語(yǔ)言交流，與他們在生活和游戲中良好互動(dòng)等。專(zhuān)家指出，嬰兒從出生那刻起，就是有能力的學(xué)習者，家長(cháng)要關(guān)注并培養其身體、情感、認知、社會(huì )活動(dòng)能力等。2、積極樂(lè )觀(guān)性格的培養積極樂(lè )觀(guān)的性格可不是早教老師可以教給孩子的東西哦！積極愉快的人生態(tài)度是小兒心理健康發(fā)展以及身體健康成長(cháng)的重要條件。如經(jīng)常對小兒微笑，對小兒的態(tài)度要和藹，經(jīng)常給小兒逗樂(lè )等，使小兒經(jīng)常保持愉快的情緒狀態(tài)。大人常抱怨，孩子自然也會(huì )經(jīng)常不滿(mǎn)意；家長(cháng)霸道不講理，孩子也會(huì )學(xué)到這一套；大人常壓抑打罵，孩子也會(huì )變得懦弱膽小。您的管教方法是否友善快樂(lè )，也會(huì )關(guān)系到他是否聽(tīng)話(huà)，如果孩子討厭刷牙洗臉，父母就要懂得先把好的情緒帶給他，你可以邊洗自己的臉邊哼著(zhù)歌（當然刷牙的時(shí)候哼歌就不是很實(shí)際了），讓孩子覺(jué)得洗臉是件愉快的事，之后問(wèn)他要不要洗，讓他產(chǎn)生期待的心理，進(jìn)而喜歡這件事。這個(gè)過(guò)程好像在玩，但也做到了常規該做的事，所以管教孩子不一定要一板一眼，父母不妨學(xué)些卡通的話(huà)與幻想，讓孩子感染到您快樂(lè )的情緒3、良好生活習慣的培養良好生活習慣主要說(shuō)的是孩子規律的睡眠、飲食習慣、大小二便的控制和穿脫衣。如培養小兒能自己上床到自動(dòng)入睡，安靜入睡；學(xué)會(huì )正確使用餐具，自己吃飯；培養自己洗手，洗臉，脫、穿衣褲等；培養定時(shí)大小便到小兒能自己去廁所解大小便的習慣。4、安全意識的培養小朋友們對新鮮事物充滿(mǎn)好奇心，但是就缺乏正確的判斷能力，如果家長(cháng)不進(jìn)行正確的指導，培養他們的自我保護意識，后果就會(huì )不堪設想。有的家長(cháng)習慣用禁止的辦法，直接告訴孩子“不要將手指插入電插座的孔內”“不探身窗外”“不拿滾燙的東西”等，其實(shí)禁止是一種效果不好的做法，有可能會(huì )更加激發(fā)孩子的好奇心。所以，家長(cháng)在向孩子提出一些安全規范時(shí)，應耐心地講清原因。如；不要把手指放在門(mén)縫里，否則別人一推門(mén)，會(huì )夾傷你的手指；不要在馬路上玩，那里車(chē)子很多，一不小心就會(huì )被車(chē)撞倒……幼兒明白了如果這樣做的危險后果，理解了家長(cháng)的限制是出于對自已的愛(ài)護，也就不會(huì )去貿然嘗試了。5、動(dòng)作的培養和訓練根據孩子的發(fā)育情況，而安排不同的訓練方式。例如訓練三個(gè)月的孩子俯臥抬頭，訓練六個(gè)月的孩子學(xué)會(huì )坐、10個(gè)月的孩子扶站、訓練一歲的孩子獨走等。并培養小兒搭積木、握筆畫(huà)圖、折紙等精細動(dòng)作。6、語(yǔ)言及認知能力的培養培養小朋友的語(yǔ)言能力。比如給孩子講故事、念韻律的童謠和唐詩(shī)、聽(tīng)音樂(lè )、和孩子對話(huà)等，教小兒認識自己的身體部位如眼、耳、鼻、嘴；認識顏色如紅、黃、藍、綠；區別大小，“前”和“后”。