適合幼兒玩的視聽(tīng)游戲，80%的父母都不知道
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- 發(fā)布日期：2017-01-12
人類(lèi)80%的信息都是從視覺(jué)獲得的。視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等感官是幼兒認識外界事物和學(xué)習知識的主要工具，在幼兒的成長(cháng)發(fā)育過(guò)程中，只要父母用心和參與，選擇適合寶寶的游戲，可以從寶寶的視聽(tīng)感官等不同方面，開(kāi)發(fā)其智力潛能。以下為大家介紹幾種適合幼兒玩的視聽(tīng)游戲。剛出生的嬰兒，就已經(jīng)懂得用感官來(lái)認識這個(gè)世界，并且用感官來(lái)學(xué)習和接受各種信息。
1、追視物體
寶寶出生1個(gè)月以后，可以在BB床的床頭裝上“丁”形架，在架子上掛一個(gè)色彩鮮艷、較大的玩具，玩具離寶寶的眼睛在50-70cm之間，誘引寶寶注視玩具，發(fā)展他的目光固定、兩眼協(xié)調、集中在物體上的能力，并且要經(jīng)常調換掛架的位置。
寶寶出生1個(gè)月以后，可以在BB床的床頭裝上“丁”形架，在架子上掛一個(gè)色彩鮮艷、較大的玩具，玩具離寶寶的眼睛在50-70cm之間，誘引寶寶注視玩具，發(fā)展他的目光固定、兩眼協(xié)調、集中在物體上的能力，并且要經(jīng)常調換掛架的位置。
但是要注意，室內的光線(xiàn)要充足，但不能太強，燈光或其他光源不要在寶寶的視線(xiàn)之內，因為它對寶寶的視力不利。隨后可以用帶響的玩具在寶寶眼前晃動(dòng)，做垂直移動(dòng)或左右移動(dòng)，逐步發(fā)展他們的追視物體的能力，同時(shí)將聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的鍛煉結合起來(lái)。
2、聽(tīng)聲尋物
寶寶4個(gè)月左右的時(shí)候，可以用搖鈴或其它帶響的玩具，在寶寶的視野外搖動(dòng)，用聲響引誘寶寶去找鈴鐺，從而鍛煉他的聽(tīng)覺(jué)反應和聽(tīng)聲尋物的能力，培養他探索的興趣。
寶寶4個(gè)月左右的時(shí)候，可以用搖鈴或其它帶響的玩具，在寶寶的視野外搖動(dòng)，用聲響引誘寶寶去找鈴鐺，從而鍛煉他的聽(tīng)覺(jué)反應和聽(tīng)聲尋物的能力，培養他探索的興趣。
3、手抓玩具
當寶寶長(cháng)到4、5個(gè)月以后，手能抓物體時(shí)，可以在他眼前晃動(dòng)玩具，引誘他用手去抓，盡量每次都讓他抓到，這樣可以鍛煉寶寶目測距離和手眼協(xié)調的能力。
當寶寶長(cháng)到4、5個(gè)月以后，手能抓物體時(shí)，可以在他眼前晃動(dòng)玩具，引誘他用手去抓，盡量每次都讓他抓到，這樣可以鍛煉寶寶目測距離和手眼協(xié)調的能力。
4、同形狀的積木
這個(gè)游戲適合2歲以后的寶寶，媽媽先給寶寶看一塊積木，然后讓寶寶迅速的到積木堆里取出和媽媽同樣形狀的積木來(lái)。根據寶寶的年齡，可以適當的增加難度，如媽媽給寶寶看積木的時(shí)間或長(cháng)或短，或取積木的距離或近或遠，或跑步去取、或單腳跳著(zhù)去取。
這個(gè)游戲適合2歲以后的寶寶，媽媽先給寶寶看一塊積木，然后讓寶寶迅速的到積木堆里取出和媽媽同樣形狀的積木來(lái)。根據寶寶的年齡，可以適當的增加難度，如媽媽給寶寶看積木的時(shí)間或長(cháng)或短，或取積木的距離或近或遠，或跑步去取、或單腳跳著(zhù)去取。
5、小貓在哪里
把寶寶的眼睛蒙起來(lái)，媽媽在附近學(xué)貓叫，可連續叫也可只叫一兩聲，然后讓寶寶指出“小貓”在哪里，以此鍛煉寶寶的傾聽(tīng)能力和辨別方位的能力，也可讓寶寶去摸“貓”。對于年齡稍大的寶寶，貓可以邊叫邊移動(dòng)，讓寶寶跟著(zhù)聲音追“貓”，這樣還能鍛煉寶寶動(dòng)覺(jué)和平衡能力。
把寶寶的眼睛蒙起來(lái)，媽媽在附近學(xué)貓叫，可連續叫也可只叫一兩聲，然后讓寶寶指出“小貓”在哪里，以此鍛煉寶寶的傾聽(tīng)能力和辨別方位的能力，也可讓寶寶去摸“貓”。對于年齡稍大的寶寶，貓可以邊叫邊移動(dòng)，讓寶寶跟著(zhù)聲音追“貓”，這樣還能鍛煉寶寶動(dòng)覺(jué)和平衡能力。
6、鳥(niǎo)兒搬家
在地面上畫(huà)“樹(shù)枝”和“鳥(niǎo)窩”，讓寶寶從一棵“樹(shù)”飛到另一棵“樹(shù)”上。每次跳都必須落在“樹(shù)枝”上，落不到視為為失敗。飛進(jìn)鳥(niǎo)窩一次獎勵食物一塊（畫(huà)有小蟲(chóng)的卡片）。還可以結合游戲教寶寶唱兒歌：“小麻雀，叫喳喳。媽媽帶我來(lái)搬家。不怕樹(shù)枝動(dòng)，不怕樹(shù)枝滑。一飛又一飛，飛進(jìn)新的家。”
在地面上畫(huà)“樹(shù)枝”和“鳥(niǎo)窩”，讓寶寶從一棵“樹(shù)”飛到另一棵“樹(shù)”上。每次跳都必須落在“樹(shù)枝”上，落不到視為為失敗。飛進(jìn)鳥(niǎo)窩一次獎勵食物一塊（畫(huà)有小蟲(chóng)的卡片）。還可以結合游戲教寶寶唱兒歌：“小麻雀，叫喳喳。媽媽帶我來(lái)搬家。不怕樹(shù)枝動(dòng)，不怕樹(shù)枝滑。一飛又一飛，飛進(jìn)新的家。”
7、做體操
在墻上畫(huà)個(gè)“米”形標志，讓寶寶背靠墻站立，橫線(xiàn)要與寶寶肩同高。媽媽面對寶寶站立，然后讓寶寶模仿媽媽做兩臂（或單臂）側舉、上舉、側上側下舉動(dòng)作的體操，媽媽同時(shí)說(shuō)出該方位的詞匯，讓寶寶記住。媽媽要檢查寶寶的動(dòng)作是否在墻上畫(huà)的該方位的線(xiàn)上，然后媽媽讓寶寶按指定的方位舉臂。這種練習可以發(fā)展寶寶對自己身體在空間位置的感覺(jué)能力和動(dòng)作的準確性，對改進(jìn)寶寶做操的姿勢很有幫助。
在墻上畫(huà)個(gè)“米”形標志，讓寶寶背靠墻站立，橫線(xiàn)要與寶寶肩同高。媽媽面對寶寶站立，然后讓寶寶模仿媽媽做兩臂（或單臂）側舉、上舉、側上側下舉動(dòng)作的體操，媽媽同時(shí)說(shuō)出該方位的詞匯，讓寶寶記住。媽媽要檢查寶寶的動(dòng)作是否在墻上畫(huà)的該方位的線(xiàn)上，然后媽媽讓寶寶按指定的方位舉臂。這種練習可以發(fā)展寶寶對自己身體在空間位置的感覺(jué)能力和動(dòng)作的準確性，對改進(jìn)寶寶做操的姿勢很有幫助。
8、逮黃鼠狼
讓寶寶閉目站立，雙手舉起網(wǎng)（藤圈）。爸爸手持黃鼠狼畫(huà)片或玩具，輕輕從寶寶身邊走過(guò)，寶寶聽(tīng)到腳步聲立即到其身前用“網(wǎng)”捕捉。這種游戲可作多種變化，一是變捕捉工具和方法，另一是變捕捉目標。
讓寶寶閉目站立，雙手舉起網(wǎng)（藤圈）。爸爸手持黃鼠狼畫(huà)片或玩具，輕輕從寶寶身邊走過(guò)，寶寶聽(tīng)到腳步聲立即到其身前用“網(wǎng)”捕捉。這種游戲可作多種變化，一是變捕捉工具和方法，另一是變捕捉目標。
9、盲人擊鼓
要求寶寶閉目（或蒙住眼）站立，手持小鼓槌（或細木棍）。聽(tīng)信號后走向前面3-5米處掛在墻上的小鼓（可用鐵盒），也可由爸媽拿著(zhù)小鼓，為了提高難度，可在走動(dòng)前讓寶寶先轉動(dòng)一圈。這個(gè)游戲可以鍛煉肌肉感覺(jué)、平衡感、動(dòng)作幅度感等。
要求寶寶閉目（或蒙住眼）站立，手持小鼓槌（或細木棍）。聽(tīng)信號后走向前面3-5米處掛在墻上的小鼓（可用鐵盒），也可由爸媽拿著(zhù)小鼓，為了提高難度，可在走動(dòng)前讓寶寶先轉動(dòng)一圈。這個(gè)游戲可以鍛煉肌肉感覺(jué)、平衡感、動(dòng)作幅度感等。
剛出生的嬰兒，就已經(jīng)懂得用感官來(lái)認識這個(gè)世界，并且用感官來(lái)學(xué)習和接受各種信息。
