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寶寶的童年恐慌
  • 來(lái)源:愛(ài)和樂(lè )教育服務(wù)有限公司
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  • 發(fā)布日期:2014-02-19
 

通常早期教育最重要的階段就是六歲之前,六歲之前的經(jīng)歷往往給一個(gè)人帶來(lái)一生的影響,如果一個(gè)孩子在童年就恐慌,那么他一生都將與童年的陰暗作斗爭。你知道寶寶的童年恐慌嗎?

    什么讓現在的孩子普遍很恐慌??

    三年級該認的字幼兒園開(kāi)始認

    我們很多的幼兒園是大量的認字,大量的做題,大量的布置作業(yè),連中國教育報都登的,我們現在有些幼兒園居然把這樣一些字放到幼兒園學(xué)習,甚至印到書(shū)里是學(xué)前認字五百個(gè),我說(shuō)幾個(gè),大家看看,這個(gè)字幼兒怎么認得了呢?蓮藕的“藕”,板凳的“凳”,醬油的“醬”,跳舞的“舞”,這些筆劃這么多的字,都是小學(xué)三年級才應該認的字,你怎么能讓幼兒去認,這種認就讓他產(chǎn)生恐慌,因為他不認識,他記不住,記不住寫(xiě)不出來(lái),就不是好孩子,你說(shuō)你不是制造恐慌,你是什么?

    我們的家長(cháng)該怎樣去捍衛孩子的童年?

    首先捍衛孩子說(shuō)話(huà)的權利,有個(gè)孩子回答什么是對稱(chēng)的說(shuō):“老師,人的兩個(gè)屁股是對稱(chēng)的。說(shuō)男孩的兩個(gè)小蛋蛋是對稱(chēng)的,我媽媽的…”老師說(shuō)“坐下”,就急了,“不知道你要說(shuō)什么,不許胡說(shuō)八道的”。一下課老師就找他媽媽?zhuān)愕膬鹤铀枷胩珡碗s了,你得好好的教育教育他,孩子說(shuō)話(huà)大人害怕。

    其次,捍衛孩子的創(chuàng )造力。有一個(gè)小孩寫(xiě)的詩(shī),說(shuō)我拿手電筒射出一個(gè)太陽(yáng),你看像一個(gè)太陽(yáng)放光芒,所以有時(shí)候孩子的這種語(yǔ)言,他的一種表達,無(wú)論是從文字的,還是說(shuō)語(yǔ)言的,都有可能有很多的創(chuàng )造性,這種創(chuàng )造性非常的珍貴,因為體現了兒童的視角,兒童的思維,我們要特別特別的保護和鼓勵,所以說(shuō)對于兒童的作品要特別特別的更加的鼓勵。

    家庭篇

    教育的核心是讓孩子學(xué)會(huì )做人

    有愛(ài)心有責任感有創(chuàng )造力的人會(huì )幸福

    教育的核心是什么?

    對于兒童教育傳授知識很重要,但是最核心是要培養健康人格。為什么?你會(huì )發(fā)現,什么樣的人在生活中幸福?是那些學(xué)歷高,學(xué)習成績(jì)好的人幸福嗎?不一定。而是那些善解人意,有責任感,誠信,有創(chuàng )造力,這樣的人生活的比較幸福。而后者其實(shí)就是一種健康的人格。

    那么健康人格的標準是什么?

    健康的人格我們可以說(shuō)一個(gè)最通俗,最簡(jiǎn)單的標準。第一個(gè)有愛(ài)心的人是健康的人格的最重要的一條。第二條是熱愛(ài)學(xué)習,主動(dòng)學(xué)習的人,喜歡學(xué)習。第三條是有責任感,第四條是有這種自我克制的能力,或者自我管理的能力。第五條是能夠尊重他人。這五條我們經(jīng)過(guò)反復的研究和心理學(xué)家反復討論,這五條是一些少年兒童最重要的人格標準。

    怎樣來(lái)培養孩子的愛(ài)心呢?

    把桔子讓給孩子是一種愛(ài),自己一個(gè)不吃都給孩子,這是一種愛(ài)。但是這樣的結果讓孩子養成獨吃,獨占,而且就是養成習慣,好的就是我的,你怎么能吃呢?記得有一個(gè)媽媽知道孩子愛(ài)吃葡萄,愛(ài)吃提子,買(mǎi)了以后,閨女這是給你買(mǎi)的,孩子記住這是給我買(mǎi)的,她媽媽也吃了一個(gè),這個(gè)女兒就說(shuō)媽媽這是我的,你給我吐出來(lái),孩子可以做成這樣,所以為什么我們中國人說(shuō)嬌子如殺子,就是這樣的。所以愛(ài)孩子要有善于長(cháng)期的辦愛(ài)心,這才是真正的有遠見(jiàn)的父母,否則你在表面上似乎是的愛(ài),其實(shí)是你在害孩子。

    怎樣培養自制力?

    我們現在很多的中國的家庭,根本就不讓孩子等待,我們現在有錢(qián)了,我們現在有條件了,要一個(gè)給兩個(gè),那還用等,不用等,現在調查發(fā)現,現在很多的青少年都是“現在就要”一代,你會(huì )發(fā)現一個(gè)被過(guò)度滿(mǎn)足的孩子,他不能得到快樂(lè ),他很可能就是一個(gè)任性的孩子,這樣的孩子一定是痛苦的孩子,所以說(shuō)我們要培養孩子的這個(gè)習慣。因為國際上研究發(fā)現,凡是在這種實(shí)驗中能夠得等于到十五分鐘或者半個(gè)小時(shí)以后再吃的孩子,長(cháng)大以后的獨立性和責任感都比那個(gè)不能等待的孩子強,更有作為。所以健康人格的培養是一個(gè)非常具體的原則和方法,一定要讓孩子學(xué)會(huì )等待,學(xué)會(huì )忍耐,這樣的孩子就是學(xué)會(huì )自制,學(xué)會(huì )自我管理,這樣的孩子才是健康的,有出息的孩子。

    成功篇

    每個(gè)孩子都能成功

    孩子的發(fā)展就是成功

    每個(gè)孩子都能成功,那么怎么來(lái)定義成功的呢?

     對于兒童來(lái)說(shuō)就是發(fā)展,成功就是在原有基礎上獲得發(fā)展,成功絕對不是說(shuō)我比你強我在是成功,我原來(lái)不會(huì )自己穿褲子,我現在會(huì )了,老師就得表?yè)P他,父母表?yè)P他,真棒,你會(huì )穿褲子了,長(cháng)大的表現了。這就是成功。我會(huì )系鞋帶了,我會(huì )自己吃飯了,我會(huì )拿筷子了,都是成功,對于兒童都是很重要的成功。我會(huì )自己上廁所了,我會(huì )自己洗澡了。就是說(shuō)成功就是發(fā)展,只要你在原有基礎上獲得提高,獲得發(fā)展就是成功。

    每個(gè)孩子都有自己擅長(cháng)的領(lǐng)域這也叫做不同領(lǐng)域的成功吧?

    成功就是一種選擇。什么意思?你在這個(gè)方面行,我在這個(gè)方面行,你數學(xué)很好,我語(yǔ)文好,你運動(dòng)很好,我游戲做的很好,我剪紙剪的很好,我很有禮貌,我歌唱的好,我會(huì )做手工,都是成功。成功就是一種選擇,你只要發(fā)揮自己的特長(cháng),發(fā)揮了自己的潛能,就是成功。還有成功就是和諧,成功就是說(shuō)我很快樂(lè ),我跟別人關(guān)系都很好,我很會(huì )和大家在一塊玩,這就是成功。

    父母怎樣挖掘孩子成功的潛力?

    包括老師,你要發(fā)現每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn),首先要發(fā)現優(yōu)點(diǎn),而不是首先發(fā)現缺點(diǎn),發(fā)現優(yōu)點(diǎn)之后,發(fā)現自己優(yōu)點(diǎn)越多越自信,越強大,然后再看,比如說(shuō)還有考試,考試的時(shí)候,你用統一標準考試時(shí)候,肯定有些孩子就會(huì )排在后面了,但是你會(huì )發(fā)現這么一個(gè)規律,當一個(gè)人成功體驗越多,越不害怕排名排到后面的感覺(jué),他知道我這方面很棒,那個(gè)我一般。或者說(shuō)我不如別人,沒(méi)有關(guān)系。最可怕的就是孩子覺(jué)得我什么都不行,我什么都不如別人,我一點(diǎn)好的地方都沒(méi)有。這樣的孩子就危險了,這是教育的失敗。   你可以發(fā)現,我可以說(shuō)任何一個(gè)孩子都是天才,關(guān)鍵是發(fā)現他的潛能,走一條適合他的道路,他就是天才。

 

 

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