多讓孩子做攀爬運動(dòng)
- 來(lái)源：愛(ài)和樂(lè )教育服務(wù)有限公司
- 點(diǎn)擊數：1765
- 發(fā)布日期：2011-09-02
孩子的攀爬能力一般很容易被大人忽視，其實(shí)，攀爬，是幾乎所有孩子在盛幼兒階段都十分喜歡的運動(dòng)方式。幾乎所有的嬰幼兒都喜歡向高處攀爬，這可能和人類(lèi)是從遠古的狼猴進(jìn)化而來(lái)的有關(guān)吧。大人們可以看到，對于3歲前的孩子，如果附近有階梯，孩子會(huì )毫不猶像的沿著(zhù)階梯向上爬。在屋子里或家里的時(shí)候，孩子總喜歡往椅子、沙發(fā)背、柜頂或者窗臺上爬。不要認為這些行為和舉動(dòng)是孩子們太頑皮，其實(shí)這正是1-3歲孩子們的共有特點(diǎn)。
攀爬可以從多個(gè)方面給孩子的全面發(fā)展提供幫助，攀爬活動(dòng)需要孩子調動(dòng)全身的各個(gè)部分協(xié)調運作，需耍手、腳、眼及身體的綜合配合。孩子攀握攀爬運動(dòng)的技巧，可以促進(jìn)孩子身體的協(xié)調性，使他們身千更靈活.反應更敏捷。每當孩子攀爬到一個(gè)新地方，山于距離高度的變化，給孩子的視覺(jué)帶來(lái)新的感覺(jué)和體臉，既有助于培養孩子的空間概念，又有助于孩子從新的角度去觀(guān)察環(huán)境。所以，攀爬既可以練習動(dòng)作技能，促進(jìn)身體發(fā)育，又可以進(jìn)行環(huán)境探索。而且，攀爬也是孩子努力了解生活環(huán)境的方法。在攀爬的過(guò)程中，孩子們會(huì )從中得到很大的樂(lè )趣，于是孩子們就會(huì )感到離開(kāi)地面向上爬的動(dòng)作非常有趣，于是就反復不停的練習。
攀爬可以從多個(gè)方面給孩子的全面發(fā)展提供幫助，攀爬活動(dòng)需要孩子調動(dòng)全身的各個(gè)部分協(xié)調運作，需耍手、腳、眼及身體的綜合配合。孩子攀握攀爬運動(dòng)的技巧，可以促進(jìn)孩子身體的協(xié)調性，使他們身千更靈活.反應更敏捷。每當孩子攀爬到一個(gè)新地方，山于距離高度的變化，給孩子的視覺(jué)帶來(lái)新的感覺(jué)和體臉，既有助于培養孩子的空間概念，又有助于孩子從新的角度去觀(guān)察環(huán)境。所以，攀爬既可以練習動(dòng)作技能，促進(jìn)身體發(fā)育，又可以進(jìn)行環(huán)境探索。而且，攀爬也是孩子努力了解生活環(huán)境的方法。在攀爬的過(guò)程中，孩子們會(huì )從中得到很大的樂(lè )趣，于是孩子們就會(huì )感到離開(kāi)地面向上爬的動(dòng)作非常有趣，于是就反復不停的練習。
孩子們正是從一次又一次的嘗試中逐步克服困難，積錄經(jīng)臉，增進(jìn)技能的，勇敢、自信不會(huì )憑空而來(lái)，正是在孩子們的一次次嘗試中進(jìn)行自我訓練.培養起他們不畏困難、頑強堅毅的精神，為他們長(cháng)大成人后的個(gè)人奮斗精神奠定最初基礎的。當然，攀爬也有危險，故而也應做好保護工作，可是如果因為怕危險而禁止孩子攀爬，雖然孩子可能得到暫時(shí)的安全，但他們從事運動(dòng)的意感、練習技能的熱情、探索環(huán)境的欲望、學(xué)習新事物的興趁也會(huì )受到壓抑和限制。而且由于缺少攀爬訓練的孩子往往運動(dòng)協(xié)調能力也要差一些。那么，當這些孩子在與其他的伙伴一起玩耍時(shí)，便會(huì )產(chǎn)生技不如人的感覺(jué)，從而容易產(chǎn)生自卑感，將來(lái)在社會(huì )交往上也會(huì )表現的畏手畏腳，所以，家長(cháng)要注意孩子攀爬能力的訓練。
