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- 發(fā)布日期：2013-01-22
3歲以下的寶寶在閱讀上有什么特點(diǎn)呢？知道這些特點(diǎn)，父母們就能有的放矢的來(lái)教育自己的孩子，讓孩子充分發(fā)揮自己的閱讀能力，使孩子的語(yǔ)言能力得到飛速發(fā)展。
喜歡反復聽(tīng)一個(gè)故事，讀一本書(shū)
這是寶寶的閱讀特點(diǎn)。寶寶不但喜歡反復聽(tīng)一個(gè)故事，還喜歡聽(tīng)他自己的“故事連載”。媽媽每天都可以編出與寶寶有關(guān)的故事，如果把白天剛剛發(fā)生的事情講給寶寶聽(tīng)，無(wú)論是好笑的，還是不好笑的，寶寶都會(huì )表現出極大的興趣，比聽(tīng)任何故事都起勁兒。因為在寶寶的潛意識中，他對自我行為以及自我行為在父母眼中是否被重視，是非常關(guān)心的。這么大的寶寶，對父母有強烈的依賴(lài)感，也逐漸發(fā)展出對父母的情感。寶寶希望得到父母的喜歡，開(kāi)始在意自己在父母心目中的樣子和位置。通過(guò)講他自己的故事，寶寶感受到父母對他的愛(ài)，同時(shí)也體會(huì )到他自我存在的價(jià)值。
喜歡聽(tīng)父母讀書(shū)聲
寶寶喜歡聽(tīng)父母大聲朗讀優(yōu)美的文字和有趣的故事。爭取每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，大聲朗讀給寶寶聽(tīng)。建議如下：
●見(jiàn)到張貼的字就要朗讀出來(lái)，如果是一幅畫(huà)，就告訴寶寶這幅畫(huà)的含義，比如路標、商標、食譜、宣傳畫(huà)等。這樣不但讓寶寶學(xué)習認字，還讓寶寶了解生活中的事情。認識路標是一件很重要的事情。
●每天確定相對固定的時(shí)間為寶寶大聲朗讀；如果不做這樣的安排，媽媽可能就擠不出時(shí)間給寶寶讀書(shū)了。
●書(shū)的內容要有樂(lè )趣。媽媽們一般認為，專(zhuān)門(mén)給寶寶寫(xiě)的書(shū)，寶寶一定會(huì )感興趣。這樣的認識有點(diǎn)想當然。試想，專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給成人的書(shū)，成人就都感興趣嗎？顯然不是的。在這方面，寶寶和成人一樣。如果給寶寶買(mǎi)一本書(shū)，大聲朗讀給寶寶聽(tīng)，寶寶注意力不能集中10分鐘，就說(shuō)明寶寶對這本書(shū)不感興趣，暫時(shí)不要讀給寶寶聽(tīng)了。
●和寶寶一起看圖說(shuō)話(huà)，寶寶說(shuō)一個(gè)版本，媽媽說(shuō)一個(gè)版本，把寶寶講的和媽媽講的記下來(lái)，第二天再讀給寶寶聽(tīng)，寶寶一定對自己編的感興趣，記憶也深刻。
●讓寶寶自己捧著(zhù)書(shū)一頁(yè)一頁(yè)翻著(zhù)看，就如同寶寶自己拿勺吃飯，在自己控制之下，注意力會(huì )更集中，也會(huì )更感興趣，更有參與感。
●和寶寶一起欣賞書(shū)的封面，每本書(shū)封面都是經(jīng)過(guò)認真設計的美術(shù)作品。欣賞封面，不但加深對書(shū)的理解，還練習欣賞作品。
●讓寶寶看字，不一定要一個(gè)字一個(gè)字地教寶寶認，讓寶寶對字有個(gè)大概的認識就可以了。寶寶認字不是記筆畫(huà)，而是把字看成是一個(gè)圖形，寶寶記的是圖形，是在理解最古老的象形文字。
