聯(lián)想胎教：寶寶模樣的“哥德巴赫猜想”
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- 發(fā)布日期：2012-09-27
寶寶：今天你李茜阿姨告訴媽媽?zhuān)绻胱尯⒆訉?lái)的模樣遺傳父母雙方中的哪一點(diǎn)，就可以用意念進(jìn)行引導。如果想讓孩子長(cháng)成什么形象，也可以把這一形象的照片拿來(lái)經(jīng)常看看。媽媽覺(jué)得爸爸的鼻子挺漂亮，所以媽媽時(shí)常在腦海里加深爸爸高挺的鼻子的樣子，并且跟寶寶說(shuō)，“朵朵，咱鼻子也要長(cháng)得這樣挺拔哦。”寶貝，你要乖啊，就那么長(cháng)哈！爸爸聽(tīng)了媽媽的這個(gè)安排非常得意。——選自朵朵媽的《準媽媽日記》
懷孕期間，準媽媽常常設想寶寶的美好形象，即使是相貌平平的父母，也能生出非常漂亮的寶寶。
當我們知道自己懷孕的那一刻開(kāi)始，我們就不厭其煩地在心中描繪著(zhù)寶寶的樣子：他最好長(cháng)著(zhù)爸爸那樣高挺的鼻子，長(cháng)著(zhù)媽媽那樣水汪汪的大眼睛和秀美的眉毛，至于臉形，最好比爸爸的圓一點(diǎn)，比媽媽的長(cháng)一點(diǎn)。.寶寶的模樣究竟是由什么決定的呢？這幾乎就是另一個(gè)“歌德巴赫猜想”呢！
用想象塑造理想中的寶寶
準父母可以用想象來(lái)塑造理想中的寶寶，無(wú)論是性格還是模樣。這也是胎教的重要內容。通過(guò)意念構成胎教的重要內容，轉化滲透于胎兒的身心感受中，從而影響著(zhù)胎兒的成長(cháng)發(fā)育。
對孕媽媽來(lái)說(shuō)，這也是有利的。正因為心中存著(zhù)美好的愿望，所以能夠體現在言行舉止中。正因為有了對寶寶將來(lái)的期望，才能在孕期非美不視、非美不做。因此，準父母可以強化“我的孩子應該是這樣的”愿望，用自己的意象來(lái)塑造理想的寶寶。
把美好的愿望具體化
在用想象塑造寶寶的時(shí)候，應當具體化、形象化，不要籠統地想，“我的寶寶一定要漂亮”。可以看一些喜歡的兒童畫(huà)和照片，并仔細觀(guān)察夫妻雙方的相貌特點(diǎn)，擇取各人長(cháng)處進(jìn)行綜合，在頭腦中給寶寶畫(huà)一個(gè)明晰的畫(huà)像，并反復強化。每一遍的強化都默默地告訴寶寶：“你會(huì )長(cháng)得這樣哦。”時(shí)間一長(cháng)，這些就會(huì )潛移默化地被胎兒接受，成為胎教。
有些科學(xué)家認為，如果準媽媽?xiě)言衅诮?jīng)常設想寶寶的形象，那么胎兒出生后會(huì )在一定程度上與這種設想中的形象相同。這是因為母親通過(guò)自己與胎兒在心理和生理上的相通，將這種信息傳遞給了胎兒。
另一個(gè)原因是，準媽媽在構想胎兒的形象時(shí)，情緒會(huì )非常好，從而促使體內具有美容作用的激素增多，這些激素利于胎兒面部器官的結構組合和皮膚發(fā)育，從而塑造出孕媽媽理想中的寶寶。
所以，我們經(jīng)常會(huì )看到一些相貌平平的父母卻生出了非常漂亮的寶寶，這在一定程度上離不開(kāi)懷孕時(shí)母親對寶寶形象的經(jīng)常強化。
什么是聯(lián)想胎教
聯(lián)想胎教是一種重要的胎教形式，它通過(guò)對美好事物的想象，使準媽媽處于一種美好的意境中，并通過(guò)與胎兒在生理與心理上的相通，把這種美好的情緒和體驗傳遞給胎兒，使胎兒也感受到美。比如，準媽媽可以想象漂亮的娃娃，想象美麗的風(fēng)景等等。
孕期小知識
● 顯性遺傳和隱性遺傳 ●
遺傳一般是指親代的性狀在下代表現的現象，遺傳學(xué)上，專(zhuān)門(mén)是指遺傳物質(zhì)從上代傳給后代的現象，這是生物界的普遍現象。寶寶會(huì )長(cháng)得像父母，就是因為父母的性狀遺傳給了孩子。遺傳分為顯性遺傳和隱性遺傳。
所謂顯性遺傳，是指一對基因中只需要帶有一個(gè)顯性基因，而不用成對，其決定的性狀就會(huì )表現出來(lái)，比如頭旋、雙眼皮都屬于顯性遺傳。
所謂隱性遺傳，是指決定表現性狀的基因要成對存在，否則單個(gè)基因所影響的性狀只會(huì )隱藏起來(lái)， 比如小眼睛、直發(fā)都屬于隱性遺傳。
可見(jiàn)，一個(gè)人的相貌如何，是遺傳與特定環(huán)境相互作用的結果。
準媽媽用腦做呼吸所謂的腦呼吸是指利用氣能量的有意識呼吸法，孕媽媽可以利用它來(lái)進(jìn)行聯(lián)想胎教，使胎兒的發(fā)育更加完善。
在進(jìn)行腦呼吸之前，先熟悉腦的各個(gè)部位的名稱(chēng)和位置，然后閉上眼睛，默默在心里順序感受大腦、小腦、間腦的位置。最開(kāi)始進(jìn)行腦呼吸最好在安靜的環(huán)境中進(jìn)行。等到熟悉之后，可增加腦呼吸的次數。而吃飯前，身體比較輕快，這時(shí)候進(jìn)行將更有效果。每次進(jìn)行5 ～ 10 分鐘即可。
孕媽媽還可以用腦呼吸來(lái)和胎兒進(jìn)行對話(huà)。進(jìn)行的時(shí)候，孕媽媽在腦海里想象胎兒的各個(gè)身體部位，用心來(lái)感覺(jué)胎兒的存在。
寶寶模樣的“哥德巴赫猜想”
媽媽的卵子和爸爸的精子通過(guò)遺傳因子將基因傳給了孩子，孩子的身高、皮膚的黑白、直發(fā)或卷發(fā)、單眼皮或雙眼皮等大都是從父母那兒遺傳而來(lái)。
在中國，關(guān)于長(cháng)相的遺傳有這樣兩句“老話(huà)”：一是“女孩像爸爸，男孩像媽媽”；二是“娘矮矮一個(gè)，爹矮矮一窩”。這兩句話(huà)有道理嗎？
我們先來(lái)看看第一句話(huà)。實(shí)際上，孩子從媽媽和爸爸那里所獲得的遺傳因子的影響力是相同的，所謂“女孩像爸爸，男孩像媽媽”的說(shuō)法是不太科學(xué)的。從眼睛、鼻子、嘴等面部特征到體形特征，寶寶會(huì )同時(shí)從父母那里繼承到各種身體要素的遺傳因子，因此很難說(shuō)父母哪一方的特征更容易遺傳給孩子。第二句話(huà)也是誤傳。身高屬于多基因遺傳，決定身高的因素35% 來(lái)自爸爸，35% 來(lái)自媽媽?zhuān)溆?0% 則與營(yíng)養和運動(dòng)有關(guān)。所以，“娘矮矮一個(gè)，爹矮矮一窩”的說(shuō)法同樣不科學(xué)。媽媽個(gè)子高孩子不一定就高，爸爸個(gè)子矮也不見(jiàn)得孩子一定會(huì )矮。
溫馨提示
準媽媽要注意營(yíng)養攝取
孕早期的孕吐反應致使很多準媽媽沒(méi)有胃口，甚至害怕進(jìn)食。這就容易造成對主食、肉類(lèi)、蔬菜和水果等各種營(yíng)養攝入不足，致使孕媽媽營(yíng)養不良或營(yíng)養素攝入不均衡。如果平時(shí)在烹飪時(shí)沒(méi)有注意方法，營(yíng)養素就會(huì )流失更多，這種情況就會(huì )更嚴重。孕早期，準媽媽的營(yíng)養狀況對胎寶寶的生長(cháng)發(fā)育非常重要。如果營(yíng)養不良或營(yíng)養攝入不均衡，嚴重時(shí)會(huì )引發(fā)流產(chǎn)、畸胎及大腦發(fā)育異常。尤其是葉酸的缺乏，將大大增加胎寶寶神經(jīng)管畸形(無(wú)腦兒、脊柱裂、腦膨出)的發(fā)生率。
懷孕期間，準媽媽常常設想寶寶的美好形象，即使是相貌平平的父母，也能生出非常漂亮的寶寶。
當我們知道自己懷孕的那一刻開(kāi)始，我們就不厭其煩地在心中描繪著(zhù)寶寶的樣子：他最好長(cháng)著(zhù)爸爸那樣高挺的鼻子，長(cháng)著(zhù)媽媽那樣水汪汪的大眼睛和秀美的眉毛，至于臉形，最好比爸爸的圓一點(diǎn)，比媽媽的長(cháng)一點(diǎn)。.寶寶的模樣究竟是由什么決定的呢？這幾乎就是另一個(gè)“歌德巴赫猜想”呢！
用想象塑造理想中的寶寶
準父母可以用想象來(lái)塑造理想中的寶寶，無(wú)論是性格還是模樣。這也是胎教的重要內容。通過(guò)意念構成胎教的重要內容，轉化滲透于胎兒的身心感受中，從而影響著(zhù)胎兒的成長(cháng)發(fā)育。
對孕媽媽來(lái)說(shuō)，這也是有利的。正因為心中存著(zhù)美好的愿望，所以能夠體現在言行舉止中。正因為有了對寶寶將來(lái)的期望，才能在孕期非美不視、非美不做。因此，準父母可以強化“我的孩子應該是這樣的”愿望，用自己的意象來(lái)塑造理想的寶寶。
把美好的愿望具體化
在用想象塑造寶寶的時(shí)候，應當具體化、形象化，不要籠統地想，“我的寶寶一定要漂亮”。可以看一些喜歡的兒童畫(huà)和照片，并仔細觀(guān)察夫妻雙方的相貌特點(diǎn)，擇取各人長(cháng)處進(jìn)行綜合，在頭腦中給寶寶畫(huà)一個(gè)明晰的畫(huà)像，并反復強化。每一遍的強化都默默地告訴寶寶：“你會(huì )長(cháng)得這樣哦。”時(shí)間一長(cháng)，這些就會(huì )潛移默化地被胎兒接受，成為胎教。
有些科學(xué)家認為，如果準媽媽?xiě)言衅诮?jīng)常設想寶寶的形象，那么胎兒出生后會(huì )在一定程度上與這種設想中的形象相同。這是因為母親通過(guò)自己與胎兒在心理和生理上的相通，將這種信息傳遞給了胎兒。
另一個(gè)原因是，準媽媽在構想胎兒的形象時(shí)，情緒會(huì )非常好，從而促使體內具有美容作用的激素增多，這些激素利于胎兒面部器官的結構組合和皮膚發(fā)育，從而塑造出孕媽媽理想中的寶寶。
所以，我們經(jīng)常會(huì )看到一些相貌平平的父母卻生出了非常漂亮的寶寶，這在一定程度上離不開(kāi)懷孕時(shí)母親對寶寶形象的經(jīng)常強化。
什么是聯(lián)想胎教
聯(lián)想胎教是一種重要的胎教形式，它通過(guò)對美好事物的想象，使準媽媽處于一種美好的意境中，并通過(guò)與胎兒在生理與心理上的相通，把這種美好的情緒和體驗傳遞給胎兒，使胎兒也感受到美。比如，準媽媽可以想象漂亮的娃娃，想象美麗的風(fēng)景等等。
孕期小知識
● 顯性遺傳和隱性遺傳 ●
遺傳一般是指親代的性狀在下代表現的現象，遺傳學(xué)上，專(zhuān)門(mén)是指遺傳物質(zhì)從上代傳給后代的現象，這是生物界的普遍現象。寶寶會(huì )長(cháng)得像父母，就是因為父母的性狀遺傳給了孩子。遺傳分為顯性遺傳和隱性遺傳。
所謂顯性遺傳，是指一對基因中只需要帶有一個(gè)顯性基因，而不用成對，其決定的性狀就會(huì )表現出來(lái)，比如頭旋、雙眼皮都屬于顯性遺傳。
所謂隱性遺傳，是指決定表現性狀的基因要成對存在，否則單個(gè)基因所影響的性狀只會(huì )隱藏起來(lái)， 比如小眼睛、直發(fā)都屬于隱性遺傳。
可見(jiàn)，一個(gè)人的相貌如何，是遺傳與特定環(huán)境相互作用的結果。
準媽媽用腦做呼吸所謂的腦呼吸是指利用氣能量的有意識呼吸法，孕媽媽可以利用它來(lái)進(jìn)行聯(lián)想胎教，使胎兒的發(fā)育更加完善。
在進(jìn)行腦呼吸之前，先熟悉腦的各個(gè)部位的名稱(chēng)和位置，然后閉上眼睛，默默在心里順序感受大腦、小腦、間腦的位置。最開(kāi)始進(jìn)行腦呼吸最好在安靜的環(huán)境中進(jìn)行。等到熟悉之后，可增加腦呼吸的次數。而吃飯前，身體比較輕快，這時(shí)候進(jìn)行將更有效果。每次進(jìn)行5 ～ 10 分鐘即可。
孕媽媽還可以用腦呼吸來(lái)和胎兒進(jìn)行對話(huà)。進(jìn)行的時(shí)候，孕媽媽在腦海里想象胎兒的各個(gè)身體部位，用心來(lái)感覺(jué)胎兒的存在。
寶寶模樣的“哥德巴赫猜想”
媽媽的卵子和爸爸的精子通過(guò)遺傳因子將基因傳給了孩子，孩子的身高、皮膚的黑白、直發(fā)或卷發(fā)、單眼皮或雙眼皮等大都是從父母那兒遺傳而來(lái)。
在中國，關(guān)于長(cháng)相的遺傳有這樣兩句“老話(huà)”：一是“女孩像爸爸，男孩像媽媽”；二是“娘矮矮一個(gè)，爹矮矮一窩”。這兩句話(huà)有道理嗎？
我們先來(lái)看看第一句話(huà)。實(shí)際上，孩子從媽媽和爸爸那里所獲得的遺傳因子的影響力是相同的，所謂“女孩像爸爸，男孩像媽媽”的說(shuō)法是不太科學(xué)的。從眼睛、鼻子、嘴等面部特征到體形特征，寶寶會(huì )同時(shí)從父母那里繼承到各種身體要素的遺傳因子，因此很難說(shuō)父母哪一方的特征更容易遺傳給孩子。第二句話(huà)也是誤傳。身高屬于多基因遺傳，決定身高的因素35% 來(lái)自爸爸，35% 來(lái)自媽媽?zhuān)溆?0% 則與營(yíng)養和運動(dòng)有關(guān)。所以，“娘矮矮一個(gè)，爹矮矮一窩”的說(shuō)法同樣不科學(xué)。媽媽個(gè)子高孩子不一定就高，爸爸個(gè)子矮也不見(jiàn)得孩子一定會(huì )矮。
溫馨提示
準媽媽要注意營(yíng)養攝取
孕早期的孕吐反應致使很多準媽媽沒(méi)有胃口，甚至害怕進(jìn)食。這就容易造成對主食、肉類(lèi)、蔬菜和水果等各種營(yíng)養攝入不足，致使孕媽媽營(yíng)養不良或營(yíng)養素攝入不均衡。如果平時(shí)在烹飪時(shí)沒(méi)有注意方法，營(yíng)養素就會(huì )流失更多，這種情況就會(huì )更嚴重。孕早期，準媽媽的營(yíng)養狀況對胎寶寶的生長(cháng)發(fā)育非常重要。如果營(yíng)養不良或營(yíng)養攝入不均衡，嚴重時(shí)會(huì )引發(fā)流產(chǎn)、畸胎及大腦發(fā)育異常。尤其是葉酸的缺乏，將大大增加胎寶寶神經(jīng)管畸形(無(wú)腦兒、脊柱裂、腦膨出)的發(fā)生率。
