學(xué)習漢字有助開(kāi)發(fā)寶寶潛能
- 來(lái)源：愛(ài)和樂(lè )教育服務(wù)有限公司
- 點(diǎn)擊數：1500
- 發(fā)布日期：2012-08-30
2000年6月15日，由中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì )主辦的首屆國際嬰幼兒科學(xué)漢字教育學(xué)術(shù)研討會(huì )上，幼兒教育專(zhuān)家提出了“嬰幼兒科學(xué)漢字教育”新概念的內容。
據悉，目前我國已有5000多所幼兒園、50多萬(wàn)嬰幼兒參加了這一實(shí)驗教育的探索。提交這次研討會(huì )的182篇優(yōu)秀論文反映了目前嬰幼兒科學(xué)漢字教育的研究水平和海內外幼教界對嬰幼兒漢字教育的有益嘗試。
現代生理學(xué)、心理學(xué)和腦科學(xué)研究發(fā)現，嬰幼兒期是形成個(gè)性、發(fā)展智力、學(xué)習語(yǔ)言、開(kāi)發(fā)身心潛能的關(guān)鍵時(shí)期。漢字與拼音文字的最大區別是：拼音文字主要是音碼刺激，在人左腦發(fā)揮作用，而漢字具有音碼、形碼(圖形)、義碼三種不同的刺激，在人左右腦同時(shí)發(fā)揮作用，它是一種智能型的文字。嬰幼兒學(xué)習漢字不僅能開(kāi)發(fā)左腦功能，而且也有利于開(kāi)發(fā)右腦功能，因此，科學(xué)的嬰幼兒漢字教育有助于嬰幼兒智慧潛能的開(kāi)發(fā)。
據悉，目前我國已有5000多所幼兒園、50多萬(wàn)嬰幼兒參加了這一實(shí)驗教育的探索。提交這次研討會(huì )的182篇優(yōu)秀論文反映了目前嬰幼兒科學(xué)漢字教育的研究水平和海內外幼教界對嬰幼兒漢字教育的有益嘗試。
現代生理學(xué)、心理學(xué)和腦科學(xué)研究發(fā)現，嬰幼兒期是形成個(gè)性、發(fā)展智力、學(xué)習語(yǔ)言、開(kāi)發(fā)身心潛能的關(guān)鍵時(shí)期。漢字與拼音文字的最大區別是：拼音文字主要是音碼刺激，在人左腦發(fā)揮作用，而漢字具有音碼、形碼(圖形)、義碼三種不同的刺激，在人左右腦同時(shí)發(fā)揮作用，它是一種智能型的文字。嬰幼兒學(xué)習漢字不僅能開(kāi)發(fā)左腦功能，而且也有利于開(kāi)發(fā)右腦功能，因此，科學(xué)的嬰幼兒漢字教育有助于嬰幼兒智慧潛能的開(kāi)發(fā)。
