新生兒也需要語(yǔ)言環(huán)境
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- 發(fā)布日期：2012-08-28
剛出生的嬰兒，還不能夠了解語(yǔ)言。因此，很多父母認為：既然嬰兒不了解語(yǔ)言，就不用和他說(shuō)話(huà)了。即使和他講話(huà)也沒(méi)有什么意義。其實(shí)，不對嬰兒說(shuō)話(huà)是完全錯誤的育兒方式。因為科學(xué)研究證明：即使嬰兒不會(huì )說(shuō)話(huà)，不了解語(yǔ)言。但是，父母所說(shuō)的話(huà)會(huì )不斷灌輸到嬰兒的頭腦里，雖然表面上看不出來(lái)，但其刺激會(huì )對嬰兒的腦細胞產(chǎn)生驚人的影響的。
(家長(cháng)1：“我覺(jué)得他說(shuō)話(huà)特別早，我想跟我那時(shí)候老跟他說(shuō)話(huà)也有關(guān)系，但我一般跟他說(shuō)的都是很短的話(huà)，比如：媽媽抱你等，結果他不到一歲就會(huì )說(shuō)話(huà)了。”)
(家長(cháng)2：“比如有空的時(shí)候讓寶寶看看卡片，告訴他顏色，黃色呀什么的‘yellow’讓他也知道一下，還可以給他講故事。”) 育兒專(zhuān)家(劉越璋)：“語(yǔ)言的發(fā)育是有這樣幾個(gè)過(guò)程的，一個(gè)是孩子的發(fā)音階段，二是理解語(yǔ)言階段，三是說(shuō)話(huà)語(yǔ)言表達階段。在出生以后就可以訓練引導寶寶發(fā)音，家長(cháng)要不斷地和孩子交流，把語(yǔ)言信息留在孩子的腦子里。這樣對他以后的語(yǔ)言發(fā)育也是很好的。” 尤其在嬰兒出生之后6個(gè)月的這段時(shí)間內是腦細胞爆發(fā)性成長(cháng)的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期如果接受豐富的語(yǔ)言刺激，那么，在嬰兒的頭腦里就會(huì )有優(yōu)秀的語(yǔ)言回路打開(kāi)，因而能夠培育出腦細胞發(fā)達的寶寶。
育兒專(zhuān)家(劉越璋)：“一歲左右的時(shí)候我們應當鼓勵孩子能夠發(fā)單字的音，比如：爸爸、媽媽?zhuān)@時(shí)候就是給孩子創(chuàng )造一個(gè)說(shuō)話(huà)的環(huán)境，給他說(shuō)話(huà)的機會(huì )，有可能這時(shí)候孩子只能用動(dòng)作表示，這時(shí)候家長(cháng)容易馬上滿(mǎn)足他的要求，這對孩子是不利的，那么應該怎么辦呢？應當把他要的東西的名稱(chēng)告訴他，還要告訴他東西的特點(diǎn)，比如：蘋(píng)果，紅色的……這樣幾次以后最起碼他會(huì )說(shuō)‘果’。所以一定要給孩子語(yǔ)言環(huán)境、聽(tīng)的刺激和給他說(shuō)話(huà)的機會(huì )，這樣孩子的語(yǔ)言會(huì )發(fā)育得很快。”
嬰兒的腦細胞，是由生長(cháng)環(huán)境中的所得、所見(jiàn)、所聞的刺激，來(lái)刻畫(huà)重要的印象。腦細胞是因獲得了這些刺激而成長(cháng)的。因此，對于剛出生的嬰兒，應該給予豐富的語(yǔ)言環(huán)境，這樣才能培育出語(yǔ)言能力優(yōu)秀的孩子。
(家長(cháng)1：“我覺(jué)得他說(shuō)話(huà)特別早，我想跟我那時(shí)候老跟他說(shuō)話(huà)也有關(guān)系，但我一般跟他說(shuō)的都是很短的話(huà)，比如：媽媽抱你等，結果他不到一歲就會(huì )說(shuō)話(huà)了。”)
(家長(cháng)2：“比如有空的時(shí)候讓寶寶看看卡片，告訴他顏色，黃色呀什么的‘yellow’讓他也知道一下，還可以給他講故事。”) 育兒專(zhuān)家(劉越璋)：“語(yǔ)言的發(fā)育是有這樣幾個(gè)過(guò)程的，一個(gè)是孩子的發(fā)音階段，二是理解語(yǔ)言階段，三是說(shuō)話(huà)語(yǔ)言表達階段。在出生以后就可以訓練引導寶寶發(fā)音，家長(cháng)要不斷地和孩子交流，把語(yǔ)言信息留在孩子的腦子里。這樣對他以后的語(yǔ)言發(fā)育也是很好的。” 尤其在嬰兒出生之后6個(gè)月的這段時(shí)間內是腦細胞爆發(fā)性成長(cháng)的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期如果接受豐富的語(yǔ)言刺激，那么，在嬰兒的頭腦里就會(huì )有優(yōu)秀的語(yǔ)言回路打開(kāi)，因而能夠培育出腦細胞發(fā)達的寶寶。
育兒專(zhuān)家(劉越璋)：“一歲左右的時(shí)候我們應當鼓勵孩子能夠發(fā)單字的音，比如：爸爸、媽媽?zhuān)@時(shí)候就是給孩子創(chuàng )造一個(gè)說(shuō)話(huà)的環(huán)境，給他說(shuō)話(huà)的機會(huì )，有可能這時(shí)候孩子只能用動(dòng)作表示，這時(shí)候家長(cháng)容易馬上滿(mǎn)足他的要求，這對孩子是不利的，那么應該怎么辦呢？應當把他要的東西的名稱(chēng)告訴他，還要告訴他東西的特點(diǎn)，比如：蘋(píng)果，紅色的……這樣幾次以后最起碼他會(huì )說(shuō)‘果’。所以一定要給孩子語(yǔ)言環(huán)境、聽(tīng)的刺激和給他說(shuō)話(huà)的機會(huì )，這樣孩子的語(yǔ)言會(huì )發(fā)育得很快。”
嬰兒的腦細胞，是由生長(cháng)環(huán)境中的所得、所見(jiàn)、所聞的刺激，來(lái)刻畫(huà)重要的印象。腦細胞是因獲得了這些刺激而成長(cháng)的。因此，對于剛出生的嬰兒，應該給予豐富的語(yǔ)言環(huán)境，這樣才能培育出語(yǔ)言能力優(yōu)秀的孩子。
