幼兒“神游”時(shí)聽(tīng)不進(jìn)大道理
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- 發(fā)布日期：2012-07-28
科學(xué)研究表明，在幼兒的成長(cháng)階段中，3歲之前是潛意識的全開(kāi)放期，3-6歲是潛意識的微關(guān)閉期，6-12歲是潛意識的緩慢關(guān)閉期，而到了12歲以后潛意識就會(huì )全部關(guān)閉，而幼兒教育的關(guān)鍵就是幼兒的潛意識。 由于孩子在3歲之前的潛意識是全開(kāi)放的，因此這個(gè)時(shí)候孩子只會(huì )使用感性語(yǔ)言，即孩子只講感受，這也是為什么3歲之前幾乎很難用成人的理性意識去和小孩交流。而孩子在3-6歲時(shí)剛開(kāi)始有了理性萌芽，在這段時(shí)間，家長(cháng)要開(kāi)啟孩子的心靈，慢慢培養理性意識，為孩子日后上學(xué)、更好地進(jìn)入社會(huì )作準備。 因此，家長(cháng)在面對這時(shí)期的孩子時(shí)不能強硬地灌輸孩子自己的想法，因為孩子根本不理解。早教專(zhuān)家蔡玲玲老師有句話(huà)叫做：處理事情之前先處理心情，就是說(shuō)要從孩子的想法中入手，不能不顧孩子的情緒。有時(shí)候孩子在面對家長(cháng)的教育常常心不在焉，根本沒(méi)聽(tīng)到家長(cháng)在說(shuō)什么，這種情況就是“神游”，“神游”的原因就是孩子不想聽(tīng)大人的道理而在頭腦里創(chuàng )造出另外空想的世界，長(cháng)此以往，對于孩子的心靈發(fā)展以及家長(cháng)的教育都會(huì )造成影響。 所以，家長(cháng)要根據孩子心靈成長(cháng)的規律來(lái)與孩子溝通，在6歲之前對于孩子尊重最重要，家長(cháng)需要用心感受孩子的需求，這樣才能與孩子很好地溝通，才能進(jìn)一步達到引導教育的目的。
