音樂(lè )讓寶寶贏(yíng)在起點(diǎn)（春城晚報）（二）
- 來(lái)源：愛(ài)和樂(lè )教育服務(wù)有限公司
- 點(diǎn)擊數：1758
- 發(fā)布日期：2012-06-21
美妙音樂(lè )助胎兒成長(cháng)
音樂(lè )，被稱(chēng)為“是通往記憶系統的州際高速公路”。音樂(lè )可以影響生命，生命也需要音樂(lè )，人類(lèi)的聽(tīng)力絕對音感和相對音感。絕對音感必須在0－6歲之間培養。專(zhuān)家研究表明，嬰兒或6歲以下兒童的耳朵能很好地適應陌生語(yǔ)言的頻率，但過(guò)了6歲，聽(tīng)覺(jué)機能便已固定，就會(huì )出現耳洞聽(tīng)不懂的聲音。人以右腦溝通心靈，以左腦來(lái)理解分析，而開(kāi)啟右腦的eq情商和左腦的iq智商，早已成為當今專(zhuān)家，學(xué)者乃至大家們所研究，關(guān)注，關(guān)心的熱門(mén)話(huà)題。《愛(ài)和樂(lè )－經(jīng)典音樂(lè )與大腦科學(xué)的整合教育》正是為了開(kāi)啟電腦，實(shí)現優(yōu)秀的胎兒，幼兒教育，實(shí)現“超級配樂(lè )學(xué)習法”，讓生活音樂(lè )化，音樂(lè )生活化的。而一些媽媽們就是用如此的經(jīng)典音樂(lè )執著(zhù)地探尋者音樂(lè )胎教之路。她們發(fā)現，受過(guò)這種音樂(lè )浸潤成長(cháng)起來(lái)的孩子，大多性情溫和，聰明伶俐，學(xué)習輕松。如今他們當中的不少人都考取了全國重點(diǎn)乃至名牌大學(xué)，在北京，上海，廣州甚至國外的校園里，拼搏完善著(zhù)他們的人生。
早在戰國時(shí)期成書(shū)的《黃帝內經(jīng)》中就有關(guān)于胎教的記載，后來(lái)的漢代《史記》和唐朝前成書(shū)的《洞玄子》中也有記載和論述。今天的胚胎學(xué)家公認，胎兒在孕育時(shí)，第一個(gè)生長(cháng)發(fā)育的感官是耳朵，于懷孕第18周時(shí)發(fā)育漸趨成熟，第24周時(shí)胎兒能聽(tīng)到聲音。英國倫敦圣喬治健康中心曾對胎兒感官反應進(jìn)行了研究，他們在10位即將臨盆的孕婦子宮內放置一個(gè)顯微麥克風(fēng)，來(lái)子宮內的胎兒對來(lái)自母體及外界聲音刺激的反應，結果發(fā)現外界的聲音可以毫無(wú)障礙地被胎兒所吸收。精神醫學(xué)研究也表明，孕婦在懷孕期產(chǎn)生不良情緒時(shí)，胎兒會(huì )出現瞬間心律變緩及缺氧現象，孕婦的情緒變化反應，心理狀態(tài)與胎兒的生長(cháng)發(fā)育息息相關(guān)。醫學(xué)界證實(shí)，正常的新生兒大腦神經(jīng)細胞為140多億個(gè)，和成人的數量相差無(wú)幾，而幼兒期的腦部發(fā)育已達到70％－80％，胎兒出生時(shí)的聽(tīng)覺(jué)比任何時(shí)候都敏銳，在10歲之前能聽(tīng)到的所有聲音，比其以后一生能聽(tīng)到的所有聲音還多，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)聽(tīng)覺(jué)還逐漸減退。因此如果能善加利用“胎教”，等到胎兒出生后，再施以適當的0－3歲的“育嬰”教育，便可以開(kāi)發(fā)訓練幼兒的腦力，讓孩子的未來(lái)發(fā)展有一個(gè)良好的開(kāi)端，贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。
《愛(ài)和樂(lè )》的神奇功能
在胎教方式中，音樂(lè )歷來(lái)都是重要的載體。早在3000年前，古代的圣賢就懂得運用和諧的五音演奏琴瑟來(lái)陶冶的心境，愉悅腹中的嬰兒。而如今，科技的發(fā)達，使音樂(lè )隨時(shí)隨地都可以走進(jìn)一顆顆需要撫慰的心靈。
走進(jìn)“明生書(shū)舍”，首先映入眼簾的是圖文并茂的《弟子規》掛圖，而書(shū)舍里縈繞的則是意大利作曲家羅西尼創(chuàng )作于1808年的《g大調第一號弦樂(lè )奏鳴曲》，帶著(zhù)羅西尼作品特有的幻想色彩和幽默，喜悅的精神，和著(zhù)“明生書(shū)舍”沐浴的陽(yáng)光，交織出一幅和諧的碟片店里很尋覓得到，我疑惑，一個(gè)導讀中國傳統童蒙經(jīng)典的書(shū)舍，要播放的大約也是琴，箏，簫，管之類(lèi)的樂(lè )曲，怎么會(huì )是與之相差十萬(wàn)八千里的西洋古典音樂(lè )呢？原來(lái)，這是一套由臺灣著(zhù)名作曲家，合唱指揮家，經(jīng)典音樂(lè )與大腦科學(xué)專(zhuān)業(yè)研究專(zhuān)家，音樂(lè )教育家與社會(huì )活動(dòng)家陳功雄教授研究，實(shí)踐了40年所創(chuàng )立的《愛(ài)和樂(lè )》全能全腦教育“益智美樂(lè )”cd。
這套由12張cd組成的“益智美樂(lè )”，是陳功雄教授從千百首西洋古典音樂(lè )中精選出來(lái)的，作品包括了古典音樂(lè )，浪漫樂(lè )派到人們耳熟能詳的英國，蘇格蘭，意大利，美國等國的民歌，以及由陳功雄，陳韻韻根據不同詞作家們天真浪漫，可愛(ài)優(yōu)美的詞作分別作曲的23曲“好歌好詞”，共同組成了一套讓人耳不暇聽(tīng)的音樂(lè )小百科全書(shū)。聆聽(tīng)著(zhù)這些音樂(lè )，我發(fā)現這套碟的實(shí)用價(jià)值不僅僅只有這些，而是在于用偉大的愛(ài)和優(yōu)美的經(jīng)典音樂(lè )，以“樂(lè )”活化右腦，美化人生；以“愛(ài)”培育人類(lèi)，善待自己。
用“尊敬的愛(ài)”和“美好的樂(lè )”凝結而成的《愛(ài)和樂(lè )》是與“宇宙同步，生命同步的優(yōu)秀胎教的良方妙法。”這些精選的作品所透出的和諧，和平，和美，和善，和悅，和，和睦，和樂(lè )就如同甘露潤澤心靈。當這一曲曲充滿(mǎn)了愛(ài)和人類(lèi)智慧結晶的古典音樂(lè )飄散在家中的每一個(gè)角落時(shí)，人的心靈會(huì )得到一種凈化沐浴。而這套根據大腦科學(xué)原理，對音樂(lè )節拍，頻率有著(zhù)嚴格要求的胎教音樂(lè )，有著(zhù)母親般呵護的溫柔。我認為，這套《愛(ài)和樂(lè )》的主要功效不是用來(lái)欣賞，而是利用它無(wú)形的特殊音波來(lái)開(kāi)發(fā)大腦，協(xié)調身心，讓孩子在身體放松而精神集中的狀態(tài)中進(jìn)入最佳學(xué)習境界（據了解，在“明生書(shū)舍”童蒙經(jīng)典導讀班的孩子們聽(tīng)《愛(ài)和樂(lè )》讀經(jīng)，一日能記800個(gè)字），改善提高睡眠質(zhì)量，而且作為欣賞音樂(lè )的碟片也會(huì )叫人愛(ài)不釋手。當這些精選的世界名曲cd機飄出，愛(ài)撫著(zhù)家里的一花一草和每一個(gè)人時(shí)，人人都被浸染得如同透透地做了一次精神桑拿浴，無(wú)比地輕松愜意，神清氣爽。我想這就是《愛(ài)和樂(lè )》的神奇之處吧！
“求木之長(cháng)者，必問(wèn)其根本；欲流之遠者，必浚其源泉。”如果想有優(yōu)秀溫良的孩子，就要從胎教開(kāi)始。5000年的傳統文化賦予我們深厚的智慧，這正是我們中華民族生生不息的根源所在。
音樂(lè )，被稱(chēng)為“是通往記憶系統的州際高速公路”。音樂(lè )可以影響生命，生命也需要音樂(lè )，人類(lèi)的聽(tīng)力絕對音感和相對音感。絕對音感必須在0－6歲之間培養。專(zhuān)家研究表明，嬰兒或6歲以下兒童的耳朵能很好地適應陌生語(yǔ)言的頻率，但過(guò)了6歲，聽(tīng)覺(jué)機能便已固定，就會(huì )出現耳洞聽(tīng)不懂的聲音。人以右腦溝通心靈，以左腦來(lái)理解分析，而開(kāi)啟右腦的eq情商和左腦的iq智商，早已成為當今專(zhuān)家，學(xué)者乃至大家們所研究，關(guān)注，關(guān)心的熱門(mén)話(huà)題。《愛(ài)和樂(lè )－經(jīng)典音樂(lè )與大腦科學(xué)的整合教育》正是為了開(kāi)啟電腦，實(shí)現優(yōu)秀的胎兒，幼兒教育，實(shí)現“超級配樂(lè )學(xué)習法”，讓生活音樂(lè )化，音樂(lè )生活化的。而一些媽媽們就是用如此的經(jīng)典音樂(lè )執著(zhù)地探尋者音樂(lè )胎教之路。她們發(fā)現，受過(guò)這種音樂(lè )浸潤成長(cháng)起來(lái)的孩子，大多性情溫和，聰明伶俐，學(xué)習輕松。如今他們當中的不少人都考取了全國重點(diǎn)乃至名牌大學(xué)，在北京，上海，廣州甚至國外的校園里，拼搏完善著(zhù)他們的人生。
早在戰國時(shí)期成書(shū)的《黃帝內經(jīng)》中就有關(guān)于胎教的記載，后來(lái)的漢代《史記》和唐朝前成書(shū)的《洞玄子》中也有記載和論述。今天的胚胎學(xué)家公認，胎兒在孕育時(shí)，第一個(gè)生長(cháng)發(fā)育的感官是耳朵，于懷孕第18周時(shí)發(fā)育漸趨成熟，第24周時(shí)胎兒能聽(tīng)到聲音。英國倫敦圣喬治健康中心曾對胎兒感官反應進(jìn)行了研究，他們在10位即將臨盆的孕婦子宮內放置一個(gè)顯微麥克風(fēng)，來(lái)子宮內的胎兒對來(lái)自母體及外界聲音刺激的反應，結果發(fā)現外界的聲音可以毫無(wú)障礙地被胎兒所吸收。精神醫學(xué)研究也表明，孕婦在懷孕期產(chǎn)生不良情緒時(shí)，胎兒會(huì )出現瞬間心律變緩及缺氧現象，孕婦的情緒變化反應，心理狀態(tài)與胎兒的生長(cháng)發(fā)育息息相關(guān)。醫學(xué)界證實(shí)，正常的新生兒大腦神經(jīng)細胞為140多億個(gè)，和成人的數量相差無(wú)幾，而幼兒期的腦部發(fā)育已達到70％－80％，胎兒出生時(shí)的聽(tīng)覺(jué)比任何時(shí)候都敏銳，在10歲之前能聽(tīng)到的所有聲音，比其以后一生能聽(tīng)到的所有聲音還多，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)聽(tīng)覺(jué)還逐漸減退。因此如果能善加利用“胎教”，等到胎兒出生后，再施以適當的0－3歲的“育嬰”教育，便可以開(kāi)發(fā)訓練幼兒的腦力，讓孩子的未來(lái)發(fā)展有一個(gè)良好的開(kāi)端，贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。
《愛(ài)和樂(lè )》的神奇功能
在胎教方式中，音樂(lè )歷來(lái)都是重要的載體。早在3000年前，古代的圣賢就懂得運用和諧的五音演奏琴瑟來(lái)陶冶的心境，愉悅腹中的嬰兒。而如今，科技的發(fā)達，使音樂(lè )隨時(shí)隨地都可以走進(jìn)一顆顆需要撫慰的心靈。
走進(jìn)“明生書(shū)舍”，首先映入眼簾的是圖文并茂的《弟子規》掛圖，而書(shū)舍里縈繞的則是意大利作曲家羅西尼創(chuàng )作于1808年的《g大調第一號弦樂(lè )奏鳴曲》，帶著(zhù)羅西尼作品特有的幻想色彩和幽默，喜悅的精神，和著(zhù)“明生書(shū)舍”沐浴的陽(yáng)光，交織出一幅和諧的碟片店里很尋覓得到，我疑惑，一個(gè)導讀中國傳統童蒙經(jīng)典的書(shū)舍，要播放的大約也是琴，箏，簫，管之類(lèi)的樂(lè )曲，怎么會(huì )是與之相差十萬(wàn)八千里的西洋古典音樂(lè )呢？原來(lái)，這是一套由臺灣著(zhù)名作曲家，合唱指揮家，經(jīng)典音樂(lè )與大腦科學(xué)專(zhuān)業(yè)研究專(zhuān)家，音樂(lè )教育家與社會(huì )活動(dòng)家陳功雄教授研究，實(shí)踐了40年所創(chuàng )立的《愛(ài)和樂(lè )》全能全腦教育“益智美樂(lè )”cd。
這套由12張cd組成的“益智美樂(lè )”，是陳功雄教授從千百首西洋古典音樂(lè )中精選出來(lái)的，作品包括了古典音樂(lè )，浪漫樂(lè )派到人們耳熟能詳的英國，蘇格蘭，意大利，美國等國的民歌，以及由陳功雄，陳韻韻根據不同詞作家們天真浪漫，可愛(ài)優(yōu)美的詞作分別作曲的23曲“好歌好詞”，共同組成了一套讓人耳不暇聽(tīng)的音樂(lè )小百科全書(shū)。聆聽(tīng)著(zhù)這些音樂(lè )，我發(fā)現這套碟的實(shí)用價(jià)值不僅僅只有這些，而是在于用偉大的愛(ài)和優(yōu)美的經(jīng)典音樂(lè )，以“樂(lè )”活化右腦，美化人生；以“愛(ài)”培育人類(lèi)，善待自己。
用“尊敬的愛(ài)”和“美好的樂(lè )”凝結而成的《愛(ài)和樂(lè )》是與“宇宙同步，生命同步的優(yōu)秀胎教的良方妙法。”這些精選的作品所透出的和諧，和平，和美，和善，和悅，和，和睦，和樂(lè )就如同甘露潤澤心靈。當這一曲曲充滿(mǎn)了愛(ài)和人類(lèi)智慧結晶的古典音樂(lè )飄散在家中的每一個(gè)角落時(shí)，人的心靈會(huì )得到一種凈化沐浴。而這套根據大腦科學(xué)原理，對音樂(lè )節拍，頻率有著(zhù)嚴格要求的胎教音樂(lè )，有著(zhù)母親般呵護的溫柔。我認為，這套《愛(ài)和樂(lè )》的主要功效不是用來(lái)欣賞，而是利用它無(wú)形的特殊音波來(lái)開(kāi)發(fā)大腦，協(xié)調身心，讓孩子在身體放松而精神集中的狀態(tài)中進(jìn)入最佳學(xué)習境界（據了解，在“明生書(shū)舍”童蒙經(jīng)典導讀班的孩子們聽(tīng)《愛(ài)和樂(lè )》讀經(jīng)，一日能記800個(gè)字），改善提高睡眠質(zhì)量，而且作為欣賞音樂(lè )的碟片也會(huì )叫人愛(ài)不釋手。當這些精選的世界名曲cd機飄出，愛(ài)撫著(zhù)家里的一花一草和每一個(gè)人時(shí)，人人都被浸染得如同透透地做了一次精神桑拿浴，無(wú)比地輕松愜意，神清氣爽。我想這就是《愛(ài)和樂(lè )》的神奇之處吧！
“求木之長(cháng)者，必問(wèn)其根本；欲流之遠者，必浚其源泉。”如果想有優(yōu)秀溫良的孩子，就要從胎教開(kāi)始。5000年的傳統文化賦予我們深厚的智慧，這正是我們中華民族生生不息的根源所在。
