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培養孩子的閱讀能力

來(lái)源：愛(ài)和樂(lè )教育服務(wù)有限公司
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發(fā)布日期：2014-03-14

閱讀是終身教育的一種好方法。熱愛(ài)閱讀可以改變孩子的一切，使孩子受益終身。培養孩子閱讀習慣的目的，并不是要培養孩子成為早慧的天才，也不是要用讀書(shū)識字充塞童年的快樂(lè )時(shí)光，而是充分開(kāi)發(fā)孩子的潛能，讓閱讀成為孩子認知和交流的重要途徑，成為童年快樂(lè )生活的一部分。

　　Q問(wèn)：好的閱讀習慣是好的學(xué)習習慣的一半。大多數家長(cháng)們都希望孩子可以養成好的閱讀習慣。家長(cháng)們到底應該怎樣培養孩子對閱讀的興趣呢？

　　真道理：

　　據說(shuō)猶太人會(huì )在孩子小的時(shí)候，在書(shū)上粘上蜜，讓孩子去舔，使孩子在最初感知書(shū)本的時(shí)候就感受到書(shū)是甜的。于是也就有了猶太人世代傳言：書(shū)本是甜的。猶太人之所以能成為世界上最聰明的民族，也許和他們對于書(shū)籍的熱愛(ài)是不無(wú)關(guān)系的。家長(cháng)們培養孩子對閱讀的興趣可以參考下面的4點(diǎn)建議。

　　1.順應孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子“愛(ài)看”的第一批書(shū)，使孩子對書(shū)產(chǎn)生好感。孩子愛(ài)不愛(ài)看書(shū)，與父母的培養技巧很有關(guān)系。在孩子學(xué)習閱讀的初期，父母一定要對提供給孩子的書(shū)刊進(jìn)行精心的挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀(guān)漂亮、內容豐富有趣、情節發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫(huà)書(shū)，如動(dòng)物畫(huà)冊、彩圖科。

　　2.不宜對孩子的閱讀過(guò)程管得太死。好奇、好動(dòng)、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)。他們喜歡的閱讀方式是一會(huì )兒翻翻這本，一會(huì )兒翻翻那本。對此，家長(cháng)不必過(guò)多的去管他。通常，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書(shū)拿在手上津津有味地翻看，家長(cháng)就應該感到心滿(mǎn)意足了。因為，這類(lèi)表現完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開(kāi)重要一步的標志。

　　3.把閱讀選擇的權利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此，在孩子的選擇過(guò)程中，家長(cháng)除了需要對真正有害于孩子的書(shū)刊進(jìn)行控制外，不應對孩子所讀書(shū)刊的內容、類(lèi)型和范圍進(jìn)行人為的約束和控制。通常，孩子所讀書(shū)刊的內容范圍越廣越好。

　　4.親子共讀，為孩子樹(shù)立良好的閱讀榜樣。有一種說(shuō)法：哪怕家長(cháng)不那么愛(ài)看書(shū)，哪怕手上只有一冊說(shuō)明書(shū)，也要佯裝津津有味地投入閱讀，為的是可以令孩子把這個(gè)圖像印刻入他的腦海，直接給他最好的身教，以期望孩子對書(shū)產(chǎn)生好奇、深刻的熱衷……在家里，父母應盡可能多地和孩子在一起看書(shū)，做孩子的閱讀榜樣。同時(shí)，還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書(shū)的方法和心得，鼓勵孩子把書(shū)中的故事情節或具體內容復述出來(lái)，把自己的看法和觀(guān)點(diǎn)講出來(lái)，然后大家一起分析、討論。如果經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。

　　Q問(wèn)：書(shū)籍在人類(lèi)知識的傳遞中起著(zhù)巨大的作用。書(shū)籍對于一個(gè)孩子的成長(cháng)更是不可忽視。讓孩子從小體味到讀書(shū)的快樂(lè )，就能終生享受書(shū)籍帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè )趣。家長(cháng)們應該如何培養幼兒的閱讀習慣呢？

　　真道理：

　　幼兒閱讀習慣的培養離不開(kāi)家長(cháng)的支持，家長(cháng)們到底應該如何培養孩子良好的閱讀習慣呢？

　　1.創(chuàng )設良好的家庭讀書(shū)條件。一個(gè)家庭有沒(méi)有書(shū)，孩子是不是經(jīng)常能接觸到書(shū)，這與孩子是不是喜歡閱讀有著(zhù)很大的關(guān)系。如果條件允許，只要是對孩子閱讀有益的書(shū)籍，先買(mǎi)好，放在孩子每日見(jiàn)到的地方。天長(cháng)日久，孩子每天所見(jiàn)都是書(shū)，隨意翻翻，慢慢就會(huì )對書(shū)籍產(chǎn)生興趣。

　　2.家長(cháng)要成為孩子讀書(shū)的伙伴。身教重于言教，只有熱愛(ài)讀書(shū)的家長(cháng)才能培養出愛(ài)讀書(shū)的孩子。家長(cháng)首先要喜愛(ài)閱讀，懂得閱讀的方法，了解書(shū)籍的內容，這樣才能指導孩子閱讀，用自己的行為潛移默化地帶動(dòng)孩子喜歡閱讀。

　　3.調動(dòng)孩子閱讀興趣。(1)懸念調動(dòng)法。在讀書(shū)時(shí)，留下懸念給孩子。聽(tīng)家長(cháng)讀了精彩的文章，卻缺少結尾，懸而未決的情節催促孩子自己急切地去尋找問(wèn)題的答案，慢慢他會(huì )掙脫家長(cháng)的扶持，自己自由地暢游于書(shū)海，尋求他的精神家園。(2)故事梗概法。家長(cháng)先把故事的大意講給學(xué)生聽(tīng)，引導孩子進(jìn)行閱讀。例如引導孩子閱讀笛福著(zhù)的《魯濱遜漂流記》。事先，家長(cháng)將故事的大致內容簡(jiǎn)單地向孩子介紹，孩子聽(tīng)了有趣，就會(huì )自己去閱讀此書(shū)了。(3)電視輔助法。社會(huì )上流行的電視劇往往會(huì )對孩子的閱讀造成相當大的影響，家長(cháng)如能抓住機會(huì )，因勢利導，趁機向孩子介紹相應的讀物，孩子閱讀的興趣會(huì )比較大。例如中央電視臺播出《水滸傳》后，在社會(huì )上引起了較大的反響，對孩子們也產(chǎn)生了較大的沖擊，他們常常討論劇情的發(fā)展。針對這種現象，家長(cháng)和孩子一起讀《水滸》。談?wù)勔话倭惆藢ⅲ⒆觽冞呑x邊思，邊讀邊議，會(huì )收到良好的效果。

　　Q問(wèn)：面對問(wèn)題“您是怎樣培養孩子的讀書(shū)習慣呢？”，大多數中國父母的回答很可能是“我給孩子買(mǎi)了許多兒童讀物”，而大部分美國家長(cháng)的答案是“我每天花20分鐘為孩子朗讀”。中國父母在指導孩子閱讀這件事上存在很多誤區，家長(cháng)們到底應該怎樣指導孩子的閱讀呢？

　　真道理：

　　家長(cháng)們應該教給孩子基本閱讀技能和方法：

　　1.基本的閱讀技能、正確的閱讀方法和策略能使孩子順利地進(jìn)行閱讀，并從閱讀的過(guò)程中體驗到愉悅，從而產(chǎn)生再閱讀的愿望。

　　2.基本的閱讀技能包括翻書(shū)的動(dòng)作：幼兒最初只會(huì )用手抓書(shū)，或一疊一疊地向后翻，不會(huì )用大拇指和食指夾住紙張翻書(shū)，因此，要教會(huì )幼兒閱讀書(shū)籍時(shí)逐頁(yè)地翻看。

　　3.按順序閱讀時(shí)，教會(huì )孩子3點(diǎn)：要教會(huì )幼兒認識圖書(shū)的封面、內頁(yè)、封底；讓幼兒明白閱讀一本書(shū)要從頭到尾一頁(yè)一頁(yè)地看；要教會(huì )幼兒懂得遵守從左到右，從上到下，按橫排和豎排、版面的要求去閱讀的規則。

　　同時(shí)，家長(cháng)們還應該培養孩子閱讀的策略。學(xué)習閱讀方法和培養閱讀策略可從以下3方面入手：

　　1.多次重復閱讀同一內容，幫助幼兒理解所讀的故事內容，指導孩子有效地理解故事。在達到一定的熟練之前，幼兒也喜歡說(shuō)自己熟知的一些情節，認識書(shū)中的一些文字和圖畫(huà)故事。

　　2.幫助幼兒分析、比較、判斷、質(zhì)疑自己感興趣的內容，對前后內容的變化進(jìn)行分析比較，找出異同點(diǎn)，學(xué)習分辨好與壞、善與惡、美與丑等，加深對閱讀內容的理解。要求幼兒復述故事內容。可以原文復述，也可以用自己的語(yǔ)言復述，后者能培養幼兒的綜合能力、概括能力，促進(jìn)其抽象思維能力的發(fā)展。

　　3.保證充裕的閱讀時(shí)間。孩子的閱讀經(jīng)驗是最好給他充裕的時(shí)間，同時(shí)避免討論時(shí)間不能太長(cháng)，以免遺忘，又喪失討論此書(shū)的熱情。

　　最后，家長(cháng)們要盡早發(fā)現孩子的閱讀困難，及時(shí)給予幫助。一般來(lái)說(shuō)，出現了閱讀困難，幼兒的閱讀也就難以正常地進(jìn)行下去，閱讀習慣也難以養成。幼兒出現閱讀困難有以下3種情況：

　　1.無(wú)法了解或使用書(shū)面語(yǔ)言的規則。

　　2.無(wú)法獲得并使用理解策略來(lái)解讀書(shū)面語(yǔ)言的含義。

　　3.閱讀缺乏流暢性。

　　* 小結 *

　　杜甫說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。高爾基說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。由此可見(jiàn)，古今中外的文人墨客、專(zhuān)家學(xué)者，都有一個(gè)相同的愛(ài)好——讀書(shū)。一本好書(shū)足以影響一個(gè)人的一生，而培養孩子良好的閱讀習慣將使其受益終身。讀書(shū)對一個(gè)人一生的發(fā)展非常重要，它不僅使人知識廣博、學(xué)富五車(chē)，更重要的是它能陶冶人的品德，使人的精神內涵更加豐富。從小培養孩子閱讀的習慣尤為重要。只有孩子通過(guò)自己讀書(shū)獲取知識，才能夠使他的知識永不枯竭。問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。

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