孩子入園國外父母都忙些啥
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- 發(fā)布日期：2014-01-15
家有寶貝升小學(xué)，長(cháng)輩們?yōu)榇嗣Φ脮烆^轉向，培養習慣、保證安全、調理飲食，哪一樣都不能少。看看國外的家長(cháng)在這個(gè)時(shí)期是怎么做的，然后聽(tīng)聽(tīng)國內專(zhuān)家的點(diǎn)評。 美國：授之以魚(yú)，不如授之以漁 關(guān)注孩子的身心健康。讓孩子在家中練習學(xué)校的作息時(shí)間；妥善保存孩子的疫苗接種、預防注射記錄，定期帶孩子做基本健康檢查。 培養孩子的社會(huì )性以及情緒的穩定性。和孩子分享今天發(fā)生的最特別的事；鼓勵孩子嘗試新事物，贊美他的特別表現；教他適當表達心中情緒；在開(kāi)學(xué)前后，邀請班上其它孩子到家里玩。 觀(guān)察孩子的學(xué)習方式與特質(zhì)。隨時(shí)問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校看到什么？或做了什么？試著(zhù)讓孩子練習“聽(tīng)令行事”。 注意孩子的語(yǔ)言發(fā)展。常常和孩子聊聊天，每天讀書(shū)給孩子聽(tīng)。 讓孩子多多了解他所處的世界。鼓勵孩子參與各種文化、藝術(shù)、歷史、社會(huì )活動(dòng)；當孩子問(wèn)“為什么”時(shí)，反問(wèn)“你覺(jué)得為什么？”以了解孩子的想法。 多了解學(xué)校的規范。和班主任老師談?wù)勀愕钠谕私飧鞣N科目的內容以及學(xué)習標準；借助角色扮演游戲，讓孩子體驗在學(xué)校可能面臨的問(wèn)題。 德國：家園攜手，入學(xué)彩袋有驚喜 幼兒園除了組織孩子們參觀(guān)學(xué)校外，還要去以下地方。 訪(fǎng)問(wèn)警察局：了解犯錯誤和犯罪的區別，知道做小學(xué)生以后就要遵守學(xué)校的校規，什么時(shí)候有為難的事情都可以打報警電話(huà)。 見(jiàn)識消防隊：接受防火教育，了解火災的時(shí)候要保持冷靜，躲在建筑物的什么位置最安全。 觀(guān)摩園丁的工作：了解植物的培育，然后每人捧一個(gè)小花盆回家，自己精心照料，直到出苗、開(kāi)花。 此外，還有交通教育專(zhuān)家講座、語(yǔ)言發(fā)音專(zhuān)家測試等等。 父母除了為孩子買(mǎi)一只各種文具配套齊全的書(shū)包外，還會(huì )準備一個(gè)驚喜——入學(xué)彩袋：圓錐形的紙袋，里面裝有各種糖果甜點(diǎn)，以及爸爸媽媽、親戚朋友贈送的小禮物，像巨大的蛋筒冰淇淋，每個(gè)孩子都會(huì )抱著(zhù)它去參加開(kāi)學(xué)典禮，興奮地期待著(zhù)典禮結束后打開(kāi)彩袋的那一刻。 國內專(zhuān)家分析與建議 趙春梅 山東銀座·英才幼兒園(集團)總園長(cháng) 學(xué)前教育和小學(xué)教育是不同的兩個(gè)教育階段，一種是互動(dòng)式學(xué)習，一種是獨立學(xué)習，兩者節奏上也有重要差異，國外家長(cháng)比較重視增強孩子的社會(huì )適應能力，國內的家長(cháng)可借鑒這種開(kāi)明的做法，幫助孩子減緩從幼兒園到小學(xué)的坡度。 建議學(xué)齡前期(3～6歲)，培養良好的學(xué)習習慣。 做事情得有始有終。包括事情開(kāi)始的準備和結束的收場(chǎng)。開(kāi)始可以在成人的帶領(lǐng)下完成，逐漸過(guò)渡到獨立完成，并變?yōu)橐环N習慣。 管理自己欲望和情緒的能力。如：克制對別人的東西的占有欲望；學(xué)習等待和輪流；懂得“夠了就不需要了”。 閱讀習慣和表達能力。親子閱讀時(shí)，有意帶領(lǐng)孩子讀畫(huà)面旁的文字；外出時(shí)，看路牌、廣告牌、商店名、商品名稱(chēng)和標價(jià)等，輕松積累識字量；用開(kāi)放式的提問(wèn)，讓孩子敘述所見(jiàn)所聞；多讓孩子接觸生活中的數學(xué)；根據條件讓孩子接觸英語(yǔ)的聽(tīng)讀環(huán)境。 好奇、好問(wèn)，不滿(mǎn)足一知半解的思維方式。多帶孩子接觸大自然、接觸不同的生活，關(guān)心孩子的每一個(gè)提問(wèn)，并且有問(wèn)必答，滿(mǎn)足孩子的智力需求。有時(shí)則可鼓勵孩子在自己的不斷操作中尋求答案。