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- 發(fā)布日期：2013-11-26
據科學(xué)家稱(chēng)：嬰兒出生后大腦發(fā)育的主要活動(dòng)范圍是在大腦皮層進(jìn)行的。根據成熟的順序，可將大腦皮層分為四個(gè)主要區域：枕葉——視覺(jué)能力；頂葉——觸覺(jué)和空間能力；顳葉——聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)言能力；額葉——有兩個(gè)部分，一是運動(dòng)皮層，協(xié)調肢體運動(dòng)，二是前額皮層，其功能是理解、記憶、判斷，這要在孩子長(cháng)到十幾歲以后才會(huì )有較大的發(fā)展。嬰兒的大腦發(fā)育成長(cháng)依賴(lài)于對上述五種感官的刺激。
可以說(shuō)，父母是孩子與復雜的外界環(huán)境之間的重要橋梁，要借助各種材料幫助孩子聽(tīng)到大千世界的聲音，建造“智慧大廈”的基礎。
1. 傾聽(tīng)奇妙的世界 新生兒能夠區分聲音的頻率和高低，能夠分辨不同聲音，甚至還能夠感覺(jué)聲音和音樂(lè )的節奏，因此來(lái)自外界環(huán)境的聲音對孩子的聽(tīng)覺(jué)系統發(fā)育很有好處，而且適當的聽(tīng)覺(jué)刺激會(huì )促進(jìn)孩子在情感上與人的溝通及語(yǔ)言方面的發(fā)展，并培養孩子積極地樂(lè )于接受外界事物的態(tài)度。
2. 嬰兒對聲音的偏好 一個(gè)評價(jià)嬰兒聽(tīng)力的研究指出：嬰兒在接收了適宜的聲音刺激之后，會(huì )呈現出安靜的狀態(tài)，如果再持續發(fā)出愉快流暢、吸引嬰兒的聲音，并且依著(zhù)嬰兒的動(dòng)作去調節某些音調和節奏，嬰兒也會(huì )去調整他們自己的身體動(dòng)作，并試著(zhù)與父母的聲音節奏一致，這對于嬰兒的學(xué)習，與外界環(huán)境的互動(dòng)，激發(fā)孩子的好奇心會(huì )有很大的幫助。但是需要注意的是當嬰兒聽(tīng)到的聲音過(guò)分吵鬧、尖銳、刺激或不愉快時(shí)，會(huì )讓嬰兒受到驚嚇、心跳和呼吸的速度加快，他們的大腦聽(tīng)覺(jué)系統會(huì )排斥這些聲音，而把頭部轉離聲音處，這對大腦發(fā)育極為不利 。所以，父母從嬰兒出生之后，一方面要經(jīng)常反復地給孩子說(shuō)些簡(jiǎn)單上口的童謠，唱好聽(tīng)悅耳的歌曲，說(shuō)充滿(mǎn)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，另一方面也要觀(guān)察嬰兒聽(tīng)到聲音之后的各種反應與身心狀態(tài)，這對孩子的聽(tīng)覺(jué)、情緒、動(dòng)作等的發(fā)展都有極大的好處。
3. 提供適宜的聽(tīng)覺(jué)刺激 1——3個(gè)月時(shí) 聽(tīng)音樂(lè )：方法是媽媽在哄寶寶吃奶，或者寶寶躺在床上睜大眼睛看世界時(shí)，或者懷抱寶寶哄他高興時(shí)，播放一段旋律優(yōu)美、舒緩的樂(lè )曲，最好是胎教時(shí)播放的音樂(lè )，這可以訓練孩子的聽(tīng)覺(jué)、樂(lè )感與注意力。 說(shuō)悄悄話(huà)：寶寶睡醒之后母親用溫柔緩慢的音調對寶寶說(shuō)一些悄悄話(huà)，每天2——3次，每次2——3分鐘，給寶寶提供聽(tīng)覺(jué)刺激，并促進(jìn)親子交流。 搖鈴鐺：在寶寶頭部上方掛一個(gè)鈴鐺，在他頭部?jì)蓚葥u鈴鐺，節奏要快慢適中，音量也要大小適宜，觀(guān)察他對鈴聲的反應，通過(guò)此種方法可以檢驗孩子的聽(tīng)力，發(fā)展聽(tīng)覺(jué)。 4——6個(gè)月時(shí)唱念兒歌：寶寶這個(gè)階段特別喜歡節奏明快的兒歌，雖然他不懂其中的意思，但他喜歡兒歌中有韻律的聲音和歡快的節奏，每天至少唱念1——2首，每首兒歌至少唱念3——4次。 追尋聲源：媽媽在嬰兒房間里某個(gè)地方將玩具(鈴鐺、拔浪鼓、口琴等等)弄出聲響，使之發(fā)出各種悅耳的聲音，觀(guān)察孩子視線(xiàn)是否會(huì )轉移到有聲響的地方，每天2——3次。 7——9個(gè)月叫小名：媽媽用幾種語(yǔ)調叫孩子的名字和其他人的名字，觀(guān)察他是否在叫到名字時(shí)能夠轉過(guò)頭來(lái)，既培養他的聽(tīng)力，又訓練孩子對語(yǔ)言的反應。 玩“指揮家”游戲：選擇一首鼓點(diǎn)鮮明、旋律感分明的音樂(lè )播放，然后媽媽從背后抓住他的手臂，合著(zhù)音樂(lè )的節奏拍手，并隨著(zhù)旋律，變化手臂動(dòng)作的幅度，培養寶寶配合音樂(lè )節奏的能力。 10——12個(gè)月寶寶長(cháng)到10個(gè)月之后，媽媽每天給孩子唱一首簡(jiǎn)單、輕快、抒情的兒歌，每天給寶寶講一個(gè)故事，拿一些構圖簡(jiǎn)單、色彩鮮艷、故事情節單一、內容有趣的嬰兒畫(huà)冊，在孩子有興趣時(shí)，用清晰而舒緩的語(yǔ)調給他講故事，同一故事要反復地講幾遍。
