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從行為判斷BB的天賦潛質(zhì)
  • 來(lái)源:愛(ài)和樂(lè )教育服務(wù)有限公司
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  • 發(fā)布日期:2013-11-05

    導讀:天才往往都是在天賦顯現的初期就得到恰當的培養。如何及早發(fā)現寶寶身上的天賦潛質(zhì),并有針對性地加以培養,是合格的父母必做的功課。下面就教您一些從寶寶日常行為中發(fā)現他的天賦潛質(zhì)的判斷方法。
    1、能出色的記憶詩(shī)歌和電視播放的專(zhuān)欄樂(lè )曲。
    2、善于觀(guān)察父母的心情,領(lǐng)悟父母的憂(yōu)與樂(lè )。
    3、善于辨別方向,極少迷路。
    4、落落大方,動(dòng)作優(yōu)雅,懂禮貌。
    5、愛(ài)伴隨樂(lè )器的彈奏唱歌。
    6、愛(ài)提些怪問(wèn)題。
    7、給孩子朗讀時(shí),要是你更換了經(jīng)常朗讀的故事里的某個(gè)詞,孩子就會(huì )說(shuō)讀錯了。
    8、喜歡自己動(dòng)手,什么東西都一學(xué)就會(huì )。
    9、特別喜歡模仿戲劇或電影人物的動(dòng)作或道白。
    10、乘車(chē)時(shí),對經(jīng)過(guò)的站名或路標記得清清楚楚,并向你提起什么時(shí)候曾經(jīng)來(lái)過(guò)這個(gè)地方。
    11、喜歡傾聽(tīng)各種樂(lè )器發(fā)出的聲響,并能根據音響敏捷地判斷出是什么樂(lè )器。
    12、喜歡東寫(xiě)西畫(huà),物體勾勒得形象逼真。
    13、愛(ài)把玩具分門(mén)別類(lèi),按大小和顏色放在一起。
   14、善于把行為和感情聯(lián)系起來(lái),如說(shuō)“我生氣了才這樣干的”。
    15、喜歡給人講故事,而且講得有聲有色。
    16、善于描述所聽(tīng)到的各種聲響。
    17、看見(jiàn)生人時(shí),會(huì )說(shuō)“他好像是某某人”之類(lèi)的話(huà)。
    18、善于判斷能做什么、不能做什么。
    您的孩子如果第1、8和15條表現突出,可能具有語(yǔ)言才能;如果5、11和16條突出,可能是個(gè)音樂(lè )苗子;如果6和13條表現突出,說(shuō)明有邏輯數學(xué)方面的天賦;如果3、10和12條表現突出,說(shuō)明有豐富的空間想象能力。

 

 

 

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