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- 發(fā)布日期：2013-10-31
在寶寶們開(kāi)始轉動(dòng)眼珠，偶爾微笑時(shí)，爸媽就該開(kāi)始考慮如何教育寶寶。可是，寶寶各自有特點(diǎn)，怎樣指導寶寶學(xué)習呢？還是很犯愁的。沒(méi)關(guān)系，讓我們來(lái)支幾招吧。
放眼看世界
小千是個(gè)喜歡“看”的寶寶，對于圖片上的故事理解得很快，爸媽給他買(mǎi)的識字卡片他經(jīng)常一個(gè)人玩得很開(kāi)心。
而且他很喜歡爸爸買(mǎi)的機器人，繪畫(huà)能力比一般寶寶都好，經(jīng)常能畫(huà)出一些讓爸媽都吃驚的富有藝術(shù)性的圖畫(huà)。按照學(xué)習的“通道論”來(lái)看，小千的學(xué)習類(lèi)型是典型的視覺(jué)型。
視覺(jué)型寶寶的特點(diǎn)
觀(guān)察力敏銳;對于圖形很敏感，喜歡畫(huà)畫(huà)和拼圖;不太愛(ài)說(shuō)話(huà);動(dòng)手能力強，喜歡拆拼或組裝玩具。
適合視覺(jué)型寶寶的游戲
“創(chuàng )意拼圖”：購買(mǎi)市售的一些智力拼圖器材，或把雜志彩色的人物圖片剪下來(lái)，例如：棒球選手、司機、警察等等，讓寶寶說(shuō)說(shuō)他們是誰(shuí)，都做什么事(可以給予提示，如果寶寶無(wú)法表達確切的職業(yè)，可以讓寶寶說(shuō)出與這些人相關(guān)的一些行為)。然后，爸媽可以把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開(kāi)，讓寶寶重新任意組合，使每一個(gè)身體配上頭部，并貼在白紙上。將寶寶拼出來(lái)的圖一點(diǎn)點(diǎn)地向他解釋?zhuān)屗私馐挛锔鱾€(gè)部分的概念。這個(gè)游戲可以讓視覺(jué)型的寶寶學(xué)會(huì )關(guān)于整體和部分的知識。
[TIPS]
(1)可以在吃飯時(shí)間給寶寶看紅色的小旗子，睡覺(jué)時(shí)間用藍色的鬧鐘提示，游戲的時(shí)候坐在綠色的環(huán)境里。不但能使寶寶從色彩中獲取信息，而且還可以讓他從小就能培養良好的時(shí)間觀(guān)念。
(2)要多鼓勵寶寶去觀(guān)察生活中的細節，并把它畫(huà)出來(lái)。這樣既豐富了寶寶的生活視野，又可以培養寶寶做個(gè)細心的人。
把耳朵叫醒
逸蓮是家里的明珠，粉嫩的臉龐，情感豐富，對爸媽和叔叔阿姨們都不吝嗇自己的笑容。而她最激動(dòng)的時(shí)刻就是家里有音樂(lè )的時(shí)候。只要電視機在播放歌曲或者音響一開(kāi)，她就會(huì )非常開(kāi)心地揮舞著(zhù)胳膊，兩只小腿也不停地運動(dòng)，還很會(huì )踩節奏。雖然還沒(méi)有到說(shuō)話(huà)很流暢的時(shí)期，但是特別喜歡跟著(zhù)音樂(lè )后面發(fā)出咿咿呀呀的聲音;逸蓮還很喜歡爸媽給她講故事，偶爾會(huì )重復故事里面她覺(jué)得有趣的詞。有時(shí)，爸媽為了引起逸蓮的注意，也會(huì )在不同地方發(fā)出聲音來(lái)和逸蓮做游戲。逸蓮的學(xué)習類(lèi)型屬于聽(tīng)覺(jué)型。
聽(tīng)覺(jué)型寶寶的特點(diǎn)
語(yǔ)言表達能力強;喜歡聽(tīng)故事或講故事;喜歡音樂(lè )、戲劇及有表現力的活動(dòng);聽(tīng)覺(jué)靈敏，容易分散注意力。
適合聽(tīng)覺(jué)型寶寶的游戲
“尋找反義物”：把大皮球、小皮球，黑襪子、白襪子等實(shí)物或圖片放在桌上，讓寶寶看一下，并說(shuō)出名字(選取寶寶認識的簡(jiǎn)單物品，但在性質(zhì)上是相反的)。接著(zhù)開(kāi)始游戲，爸媽任意取出一件說(shuō)：“這是大皮球。”要求寶寶找到小皮球，并說(shuō)：“這是小皮球。”以此類(lèi)推。寶寶會(huì )玩后，可以只說(shuō)單詞，如，爸媽拿著(zhù)襪子說(shuō)：“黑襪子。”寶寶就要拿出白的襪子說(shuō)：“白襪子。”或由寶寶先說(shuō)，爸媽進(jìn)行配合。也可以用動(dòng)作做游戲，如，爸媽和寶寶都坐在地板上，爸媽舉右腳，寶寶就舉左腳。這個(gè)游戲可以讓聽(tīng)覺(jué)型的寶寶更快更多地掌握意義相反的詞，培養思維的敏捷性。
[TIPS]
(1)可以通過(guò)大聲朗讀朗朗上口的兒歌或簡(jiǎn)單的故事讓寶寶記憶知識。
(2)因為寶寶對語(yǔ)言很敏感并易于接受，要多用鼓勵性的語(yǔ)言激勵寶寶的學(xué)習熱情。
身體動(dòng)起來(lái)
翀翀是家里的調皮鬼，外號“小旋風(fēng)”，總是安靜不下來(lái)。在他玩的時(shí)候，很難讓他靜下來(lái)安分地坐一小會(huì )兒。媽媽說(shuō)：“翀翀兩分鐘都坐不住，還好家里比較寬敞他經(jīng)常在家里跑上一圈，因為還不太穩，所以很讓人擔心。” 翀翀是典型的運動(dòng)型寶寶。
運動(dòng)型寶寶的特點(diǎn)
性格外向，活潑好動(dòng)，“做”的總是比“聽(tīng)”和“看”多;身體的運動(dòng)協(xié)調性強，喜歡節奏感強、技巧高的活動(dòng);有著(zhù)強烈的好奇心;精力充沛，如果不加以引導管理，很容易被人看作“多動(dòng)癥”。
適合運動(dòng)型寶寶的游戲
“勞動(dòng)最光榮”：將寶寶平時(shí)會(huì )用到的沐浴露、兒童梳子、不銹鋼碗和小衣服等一些日用品放在桌子上，讓寶寶去歸類(lèi)。首先，讓他說(shuō)出這些都是干什么的，有什么作用，然后讓寶寶把物品放到合適的地方去，比如說(shuō)，沐浴露、兒童梳子放在漱洗室，如果寶寶放不到合適的位置，爸媽可以協(xié)助;碗放到消毒柜，爺爺奶奶也可以跟著(zhù)，但絕對不能插手;自己的衣服放在自己的抽屜里面。通過(guò)練習，寶寶不但能把自己的物品擺放整齊，也讓他參與了勞動(dòng)，鍛煉了勞動(dòng)能力。
[TIPS]
(1)多用實(shí)物和玩具來(lái)幫助寶寶學(xué)習知識，讓寶寶在玩中學(xué)、做中學(xué)，這也符合陶行知先生提出的“行知教育理論”。
(2)有研究表明，手勢語(yǔ)言對運動(dòng)型寶寶的學(xué)習是很有幫助的，因此爸媽?xiě)⒁舛嗍褂檬謩菡Z(yǔ)言。
我們區分寶寶三種學(xué)習類(lèi)型，并不是說(shuō)寶寶光用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)或者運動(dòng)的單一途徑進(jìn)行學(xué)習，而是說(shuō)不同的寶寶的某一個(gè)感覺(jué)通道比其他感覺(jué)通道更敏感。要充分發(fā)揮他們的長(cháng)處，采用更有效的方法，這樣可以讓他們發(fā)展得更好。
