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    有時(shí)，寶寶獨自?xún)喊察o地躺在床上或坐在桌前，津津有味地、專(zhuān)心致志地自言自語(yǔ)，似乎在講什么特別有趣的事情。這是為什么呢？
    生活中你是否經(jīng)常發(fā)現這樣的狀況：寶寶單獨游戲，玩到高興時(shí)，邊活動(dòng)邊嘀嘀咕咕，自言自語(yǔ)：“這是山……挖好了……這是河……挖好了。河上邊應該搭座橋，橋搭這兒……橋搭成了，河水在下邊慢慢流……”也有時(shí)，寶寶獨自?xún)喊察o地躺在床上或坐在桌前，津津有味地、專(zhuān)心致志地自言自語(yǔ)，似乎在講什么特別有趣的事情。
    為什么會(huì )出現自言自語(yǔ)呢？其實(shí)，人的言語(yǔ)有兩種形式：出聲的外部言語(yǔ)和不出聲的內部言語(yǔ)。
    內部言語(yǔ)是人們默默思考問(wèn)題時(shí)為自己所用的語(yǔ)言。它比外部言語(yǔ)與人的抽象邏輯思維、行為自覺(jué)性具有更直接、更密切的關(guān)系。內部言語(yǔ)是在幼兒期兒童外部言語(yǔ)發(fā)展到一定階段的基礎上逐步產(chǎn)生的。
    在內部言語(yǔ)產(chǎn)生的過(guò)程中，由于幼兒一方面思維依靠表象進(jìn)行；另一方面，語(yǔ)言動(dòng)覺(jué)調節機能尚不完善，還不能控制發(fā)音器官的活動(dòng)，這樣就出現了幼兒自言自語(yǔ)的現象。
    當再次面對孩子的自言自語(yǔ)時(shí)，父母不要不以為然，要鼓勵他們在游戲和其它活動(dòng)中多講話(huà)，要耐心琢磨他們的話(huà)，注意孩子的不解、疑惑，并給予一定的啟發(fā)。當孩子能獨立戰勝困難時(shí)，還要給予鼓勵。這樣才能為他們更好地向內部語(yǔ)言發(fā)展，為學(xué)會(huì )獨立思維創(chuàng )設更有利的條件。