- 來(lái)源：愛(ài)和樂(lè )教育服務(wù)有限公司
- 點(diǎn)擊數：1375
- 發(fā)布日期：2013-07-25
年輕媽媽都對自己的寶寶的個(gè)人特征一清二楚。寶寶的情緒如何，是安靜還是活潑，哭聲大小等等，這些從嬰兒早期就表現出來(lái)的個(gè)人特點(diǎn)，就是我們通常所說(shuō)的氣質(zhì)。有的媽媽發(fā)現，自己的寶寶特別愛(ài)笑，陌生人逗他，他一點(diǎn)也不害怕；也有的媽媽發(fā)現，自己的寶寶像個(gè)小小運動(dòng)員，整天動(dòng)個(gè)不停，喜歡一個(gè)人玩。
嬰兒的氣質(zhì)各不相同，對于不同氣質(zhì)的寶寶，父母要采取相應的教養策略，比如對于一個(gè)正在向電源插座里塞東西的寶寶，如果他是個(gè)適應能力強的孩子，父母只要向他講清楚道理就行了；如果他是個(gè)容易分心的孩子，則只能轉移其注意力；如果他是個(gè)固執的孩子，父母只好把他轉移到另一個(gè)房間，才能使他遠離危險。
那么，嬰兒的氣質(zhì)究竟是怎么回事呢？
對于嬰兒的氣質(zhì)，不同的研究者分別提出了不同的看法，其中心理學(xué)家托馬斯·切斯在對嬰兒行為進(jìn)行長(cháng)期觀(guān)察研究的基礎上，提出了氣質(zhì)的9個(gè)維度，根據他們的觀(guān)點(diǎn)，嬰兒氣質(zhì)應該包含以下9個(gè)方面的內容：
1、活動(dòng)水平
指寶寶在睡眠、飲食、穿衣、游戲等過(guò)程中身體活動(dòng)的數量。
2、生理活動(dòng)的節律性
指寶寶在吃、喝、睡、大小便等方面是否有一定的規律。
3、注意分散程度
比如玩耍時(shí)，用其他物品去吸引他，他是否容易分心。
4、接近或回避
指寶寶面對新情景、新的刺激及陌生人時(shí)，是主動(dòng)接近還是表現為退縮。
5、適應性
指寶寶對新環(huán)境、新刺激的適應能力，能否適應及適應的快慢程度如何。
6、注意的廣度和堅持性
如寶寶對自己喜歡的玩具是否能玩很長(cháng)時(shí)間，玩智力玩具能否堅持到最后獨立完成。
7、反應的強度
比如寶寶感到饑餓時(shí)，是放聲大哭還是低聲抽泣。
8、反應閾限
比如嬰兒期的寶寶對聲音的反應是否迅速，大一些的寶寶對自己喜歡和不喜歡的食物混在一起是否在乎等。
9、心情質(zhì)量
指積極、愉快情緒與消極、不愉快的情緒相比較的量。
