- 來(lái)源：愛(ài)和樂(lè )教育服務(wù)有限公司
- 點(diǎn)擊數：816
- 發(fā)布日期：2013-07-10
導讀： 親情融洽的家庭，父母對孩子的態(tài)度反而隨意一些，有時(shí)也會(huì )有敲敲打打或批評得過(guò)火，孩子不會(huì )計較，也明白父母的用心。親情不融洽的家庭，敲打孩子或批評過(guò)火可能引發(fā)逆反，得不償失。
打孩子行為側面反映父母修養高低
教育孩子并沒(méi)有公認的一定之規，這要看家庭傳承的文化與習慣，當下的社會(huì )風(fēng)氣，父母自身的修養，孩子的個(gè)性與家庭親密度等等。從統計學(xué)來(lái)看，在父母文化不高、經(jīng)濟狀況不良環(huán)境中長(cháng)大的孩子，挨打要多一些，因為父母的嘴不太善于說(shuō)理，手就自動(dòng)來(lái)幫忙。父母文化高、經(jīng)濟狀況好的環(huán)境中長(cháng)大的孩子，挨打要少一些，被管束和教育的程度卻要高得多。他們父母的智商一般都比較高，能想出很多有效的辦法來(lái)制服淘氣包。從心理學(xué)角度來(lái)看，打其實(shí)提示一種關(guān)系的親密性，中國歷來(lái)有“打是愛(ài)”之說(shuō)。
親情融洽的家庭，父母對孩子的態(tài)度反而隨意一些，有時(shí)也會(huì )有敲敲打打或批評得過(guò)火，孩子不會(huì )計較，也明白父母的用心。親情不融洽的家庭，敲打孩子或批評過(guò)火可能引發(fā)逆反，得不償失。嚴重時(shí)，甚至產(chǎn)生家庭內的敵意，父母與子女形同陌路。能不能打孩子，要看你和孩子關(guān)系鐵不鐵，常識中“親媽打得，后娘打不得”就是這個(gè)道理。
打孩子從小挫傷孩子自尊
在我的臨床咨詢(xún)中，的確有不少的成人把一生的不快、不幸福歸結于父母的粗暴態(tài)度，使他從小就沒(méi)有尊嚴與自信心，這樣的事要兩說(shuō)。許多人成年后不愿意接受現實(shí)，以為如果小時(shí)候父母不如何如何，自己現在就會(huì )怎樣。其實(shí)，這是一種對責任的逃避。持這種想法的人，甘愿扮演一個(gè)社會(huì )的弱者，沉浸在對過(guò)去事物的抱怨中，以“我無(wú)能為力”來(lái)放棄他該有的努力。
家庭暴力摧殘寶寶未來(lái)
另一種情況就是家庭暴力，父母有性格的問(wèn)題，或酗酒，或婚姻危機，或社會(huì )失意，拿孩子當出氣筒。這種打一般比較兇，有皮膚的損傷，嚴重時(shí)可能還會(huì )有軀體器官的損傷。生活在這樣的家庭里，孩子的身心都會(huì )遺留很大的創(chuàng )傷，使孩子的靈魂扭曲，成年后兩極分化，要不怯弱膽小，要不就胡作非為。西方社會(huì )非常重視父母對孩子的虐待行為，其中包括性虐待，軀體虐待(體罰、忽視)，精神虐待(罵、指責、冷漠)。專(zhuān)門(mén)有個(gè)兒童權益保障委員會(huì )來(lái)督促父母行使好監護權，如有證實(shí)的虐待行為，可能會(huì )取消父母對子女的監護資格。
打孩子，你選擇“傳統”還是“人性”？
中國古代主張對孩子要嚴教，“黃荊棍下出好人”、“不打不成才”、“家嚴出孝子”這類(lèi)至理名言仍舊活躍在國人的潛意識中。當然，從人性的角度，打孩子畢竟是非人性的。現代社會(huì )越來(lái)越重視孩子的個(gè)性的獨立與自由的決策能力，社會(huì )的價(jià)值取向不再重視你是否是好人，是否是溫良恭儉讓的人，而是看你是否有能力，是否有競爭力和創(chuàng )造力。打孩子可能會(huì )讓孩子變成好人，變成聽(tīng)話(huà)的人，甚至是愿意好好學(xué)習的人，但不能打出有創(chuàng )造力的人。過(guò)度的打罵反會(huì )損傷他成長(cháng)的動(dòng)力，挫敗他的信心并淹沒(méi)他天賦的創(chuàng )造力。
對孩子冷漠不亞于“打罵教育”的危害
絕對地不打罵孩子是不是就對呢？其實(shí)不然，對孩子冷漠與忽視比打罵還要傷人。在我們的臨床中，有兩種疾病與童年遭受父母冷落忽視，甚至遺棄有關(guān)。一是邊緣性人格，這樣的人在親密關(guān)系中有一種強烈的不確定感，不安全感，缺乏自我邊界，內心非常苦痛。另一類(lèi)是創(chuàng )傷后適應障礙(PTSD)，童年長(cháng)期處在被忽視與否定的環(huán)境中，人格退縮，依賴(lài)，常有分離樣情感色彩與軀體障礙。所以，能不能打孩子，該不該打孩子，不能很簡(jiǎn)單地用YES或NO來(lái)回答，我們需要引入新的觀(guān)察系統。那就是要看打這個(gè)行為對解決某個(gè)問(wèn)題是否有效，有效則“響鼓不用重錘”，孩子后來(lái)會(huì )感激你。沒(méi)效勢必“矯枉過(guò)正”，打會(huì )打出更大的麻煩。
有些孩子是不能挨打的：
1.父母與孩子的關(guān)系不好，越打越疏遠，越打越逆反，這種無(wú)效行為寧可不做。
2.孩子已經(jīng)受到很大的挫折和委屈，孩子承受壓力的能力有限，雪上加霜的事千萬(wàn)別干。
3.過(guò)于內向的孩子，這種孩子天性敏感，處理應激能力有限，什么事都掖在心里，外表看不出來(lái)，打會(huì )加重孩子的壓抑。
4.屬于孩子自己的事情不要打，如愛(ài)好、社交、友情，尊重孩子的權利，可以培養孩子的自信。
5.青春期前后的女孩子不能打，女孩需要更強的自尊心，她們長(cháng)成后遇到的社會(huì )壓力會(huì )比男孩子大。女孩被打容易形成一種受虐傾向，以為打是一種被愛(ài)和被關(guān)懷，結果會(huì )無(wú)意識地鼓勵丈夫的暴力。
6.打后還要讓孩子自我檢討的事不要做，孩子被打以后相當一段時(shí)間一般都很窩火，可以讓孩子表達他的不滿(mǎn)，讓他有個(gè)心理的緩沖。這個(gè)時(shí)候強迫他認錯，等于逼迫他撒謊做假，加重他的心理創(chuàng )傷。
當然，最后要提醒的是，打不要真打，打只是一種策略，對孩子起到威懾的作用也就夠了。
