- 來(lái)源：愛(ài)和樂(lè )教育服務(wù)有限公司
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- 發(fā)布日期：2013-07-02
導讀： 不運動(dòng)，則肌肉難以發(fā)達。同樣，如果媽媽不幫助寶寶“運轉大腦”，寶寶的大腦就不能充分發(fā)育。幫助寶寶智力開(kāi)發(fā)有九個(gè)簡(jiǎn)單的辦法，一起來(lái)看看。
1)愛(ài)
嬰兒迫切需要愛(ài)，尤其是最早的幾周和幾個(gè)月。嬰兒并不是要操縱或控制您；從生物學(xué)角度講，她只是需要您的愛(ài)。對他的哭鬧有所反映并不會(huì )寵壞孩子。
如果您一直對嬰兒的哭鬧采取行動(dòng)，嬰兒會(huì )信任你，并會(huì )感到強烈的自我尊重。她知道自己的需要會(huì )得到滿(mǎn)足，而不會(huì )感到緊張，同時(shí)學(xué)習愛(ài)以及建立人際關(guān)系。如果在最初的幾周或幾個(gè)月得不到關(guān)心，嬰兒長(cháng)大后可能會(huì )內向、孤僻。
要做的事：總是對嬰兒的哭鬧作出反應，通過(guò)撫摸和聲音使她平靜下來(lái)，而不是讓她繼續哭泣。
2)聊天
跟嬰兒說(shuō)話(huà)，快而模糊的話(huà)是沒(méi)用的，溫和慈愛(ài)的聲音才最恰當。媽媽的話(huà)語(yǔ)是她最?lèi)?ài)聽(tīng)的聲音……當她還是5個(gè)月大的胚胎時(shí)就一直在聽(tīng)。
要做的事：用您最擅長(cháng)的語(yǔ)言，使用盡可能多的詞匯。決不要忽視嬰兒的學(xué)習能力。如果作出夸張的表情，嬰兒會(huì )更樂(lè )意與您交流。
3)撫摸
撫摸是強有力的刺激和學(xué)習工具。對于使嬰兒平靜下來(lái)也有很好的效果。據報道，與未接受按摩的早產(chǎn)兒相比，接受按摩的早產(chǎn)兒成長(cháng)更快，更少焦慮，更早出院。
要做的事：喂養時(shí)報緊她，經(jīng)常擁抱她。給嬰兒沐浴后，輕輕地全身按摩，在旁邊時(shí)唱歌并跟她講話(huà)。您將享受與她在一起的這一刻。
4)模仿
嬰兒對看您的臉很有興趣。從剛生下來(lái)開(kāi)始，她就不斷的分析您的臉。她可能模仿微笑、皺眉等表情。
要做的事：鼓勵嬰兒模仿您。抱嬰兒時(shí)保持大約8英寸的距離，作鬼臉，如吐舌頭。出乎您意料之外的是，這個(gè)剛出生的孩子也會(huì )伸出自己的舌頭！
5)體驗
你給嬰兒帶來(lái)的體驗越豐富多彩，她的大腦受到的刺激也越多。讓嬰兒體驗多種不同的環(huán)境。
要做的事：外出散步，帶她到不同的地方，如超市、運動(dòng)場(chǎng)和商業(yè)街。讓她接觸不同的事物與聲音。
要避免的是：把嬰兒放在電視機前幾個(gè)小時(shí)；這不會(huì )刺激她。她需要的是真實(shí)的而不是虛擬的體驗！
6)探查
為嬰兒提供安全的探索環(huán)境，如起居室地板。她需要很大的空間自己去發(fā)現、探索。
要做的事：將危險物品放到孩子觸碰不到的地方，蓋上所有的插座蓋板，把家具上所有的尖角墊好。提供安全恰當的玩具。
7)閱讀
在嬰兒很小時(shí)就開(kāi)始給她閱讀。她可能不理解故事，但樂(lè )于傾聽(tīng)您的聲音和看圖片。
要做的事：用有凹凸式圖片或者有觸覺(jué)刺激的能互動(dòng)的書(shū)，向嬰兒說(shuō)明書(shū)內不同的紋理，讓她撫摸并體會(huì )不同的感受。
8)音樂(lè )
即使在出生前對嬰兒唱歌和演奏音樂(lè )對其大腦發(fā)育也是有益的。一般來(lái)說(shuō)，節奏連續的音樂(lè )是最好的。人們發(fā)現莫扎特的音樂(lè )能刺激以后用于數學(xué)的神經(jīng)元。
要做的事：唱兒歌與聽(tīng)音樂(lè )是與嬰兒共享樂(lè )趣的很好的方式。吃飯時(shí)用音樂(lè )盒或錄制的音樂(lè )營(yíng)造平和的心情，玩耍時(shí)則用歡快的音樂(lè )。
9)玩耍
玩耍是樂(lè )趣，玩耍是工作–嬰兒在享受的同時(shí)也在學(xué)習！與嬰兒玩耍時(shí)，您也在幫助她發(fā)育，作用比你意識到的還要多。
要做的事：用對比強烈的圖片來(lái)幫助嬰兒提高專(zhuān)心技巧與注意范圍。嬰兒在研究圖片時(shí)向她解釋圖片的顏色。
從一開(kāi)始就與嬰兒玩手指游戲，幫助她“忽略”本能的“抓握反射”。只有學(xué)會(huì )“放開(kāi)”，嬰兒才能學(xué)會(huì )用手和手指。通過(guò)手指游戲，嬰兒能學(xué)習語(yǔ)言和精細的動(dòng)作技巧。
